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私人筆記( 0 )
9.小銘總是努力爭取高分，很在意自己是否贏過班上同學；小花並不熱衷於拿高分， ..-阿摩線上測驗
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2F Ya Jie Lin 大一下 (2018/02/02)
Elliot(1999)將『精熟─表現』向度與『趨向─逃避』向度融合成四類成就目標。 1.趨向精熟目標：勇於嘗試冒險，不斷追求成長。 2.趨向表現目標：追求勝過他人，證明自身能力。→在意自己是否贏過班上同學 3.逃避精熟目標：避免犯錯，逃避學習更深的知識。 4.逃避表現目標：維持公眾形象，避免無能之指責。→不要墊底 |
3F You-Sheng 小三下 (2019/02/14)
成就目標理論1 ◦ 成就動機是指執行及完成對個人所認為重要或有價值的工作，並期望能達到完美的一股內在動力。 ◦ 成就目標可分為兩種 ◦二向度成就目標理論 1. 精熟目標/學習目標：學習的目的在發展個人能力，並精熟所學習的工作。 2. 表現目標：學習的目的在表現個人能力，或避免讓別人知道自己缺乏能力。 成就目標理論2 ◦三向度成就目標理論 1. 精熟目標 2. 趨向表現目標：追求成功的結果，以獲得能力的正向評價 3. 逃避表現目標：逃避失敗的結果，以避免能力的負向評價 成就目標理論3 ◦四向度成就目標理論 1. 趨向精熟目標：努力精熟所學習的內容 2. 逃避精熟目標：避免不精熟所學習的內容 (怕自己學不會，所以努力學習) 3. 趨向表現目標：追求成功的結果... 查看完整內容 |