效度是指根據測量結果推論變項特徵的適切性(appropriateness而構念效度也是校度的一種,旨在測量其測量工具所測的的是否為自己想知道的。
例如:『智商』,什麼是智商呢?智商我們看不到、摸不著,沒有具體實體的東西,而是我們人類自己建構出來的,如果你想要編制一個測量智商的工具,那麼你必須先決定你的假設(也就是你的智商是以什麼來表現)所謂的『智商』就是構念。
認知心理學對於測驗的構念效度之研究關係最密切,因為構念效度是指測驗是否測量到所要測量的心理構念或特質,是測驗效度的一個重要指標。
認知心理學主要研究人類認知過程,因此在測驗中所使用的試題或任務,必須符合被評量的構念,才能夠有效地測量該構念。
因此,認知心理學對於測驗的構念效度之研究關係最密切。選項 (A) 為正確答案。其他選項 (B) 鑑別度、(C) 信度、(D) 難度,雖然也是測驗效度的重要指標,但是和認知心理學的研究關係較疏遠。
39. 認知心理學對於測驗那項特徵之研究關係最密切? (A)構念效度 (B)鑑別..-阿摩線上測驗