系統抽樣=等距抽樣:固定距離、間隔抽樣分層抽樣:組內差異小,組間差異大立意抽樣=合目標抽樣:根據個人主觀判斷選取適合樣本叢集抽樣=群集抽樣:組內差異大,組間差異小類題複選題44.張教授想瞭解臺北市國中生的多元文化觀,她先將學校區分為北、中、南、東四群,再依據公立與私立學校分類,然後在抽取到的學校中再隨機抽取二個班級,下列何者最適合描述這種抽樣方法?(A) 簡單隨機抽樣(B) 分層隨機抽樣(C) 系統抽樣(D) 分階段抽樣初等/五等/佐級◆教育學大意-97年 - 97 初等考試_教育行政:教育學大意#639答案:B,D難度:適中8.某研究將性別視為一個重要變項,所以決定樣本中男女學生的比率要和母群體中男女的比率相同,請問採用何種抽樣方法...
系統抽樣=等距抽樣:固定距離、間隔抽樣分層抽樣:組內差異小,組間差異大立意抽樣=合目標抽樣:根據個人主觀判斷選取適合樣本叢集抽樣=群集抽樣:組內差異大,組間差異小類題複選題44.張教授想瞭解臺北市國中生的多元文化觀,她先將學校區分為北、中、南、東四群,再依據公立與私立學校分類,然後在抽取到的學校中再隨機抽取二個班級,下列何者最適合描述這種抽樣方法?(A) 簡單隨機抽樣(B) 分層隨機抽樣(C) 系統抽樣(D) 分階段抽樣初等/五等/佐級◆教育學大意-97年 - 97 初等考試_教育行政:教育學大意#639答案:B,D難度:適中8.某研究將性別視為一個重要變項,所以決定樣本中男女學生的比率要和母群體中男女的比率相同,請問採用何種抽樣方法較適合? (A) 系統抽樣(B) 分層抽樣(C) 立意抽樣(D) 叢集抽樣初等/五等/佐級◆教育學大意 - 100年 - 100 初等考試_教育行政:教育學大意#2883答案:B難度:困難45.下列何者屬於非機率抽樣?(A) 系統抽樣(B) 滾雪球抽樣(C) 叢集抽樣(D) 分層抽樣初等/五等/佐級◆教育學大意-100年 - 100 地方政府特種考試_五等_教育行政:教育學大意#7191答案:B難度:簡單46.林老師想要觀察親子互動情形,他先將親子互動區分為五種類型,再將10分鐘的互動過程分為20個觀察單位,每個單位30秒鐘,五種類型的行為在每一個單位出現時,便記錄一次。請問這是何種取樣法?(A) 時間取樣(B) 事件取樣(C) 立意取樣(D) 隨機取樣初等/五等/佐級◆教育學大意-101年 - 101 初等考試_教育行政:教育學大意#7478答案:A難度:簡單50.下列何者屬於非隨機的抽樣方法?(A) 系統抽樣(B) 亂數表抽樣(C) 叢集抽樣(D) 立意抽樣初等/五等/佐級◆教育學大意-101年 - 101 初等考試_教育行政:教育學大意#7478答案:D難度:簡單44.有一位研究者在抽樣前先將母群依序編號,再每隔五位抽取一位樣本,請問這是屬於何種抽樣方法?(A) 系統抽樣(B) 立意抽樣(C) 分層隨機抽樣(D) 叢集抽樣初等/五等/佐級◆教育學大意 - 104年 - 104 身心障礙特種考試_五等_教育行政:教育學大意#20689答案:A難度:簡單45.從研究者可以接觸到的任四所學校中,選出240名學生,進行問卷調查。這種抽樣方法屬於下列何者?(A) 便利取樣(B) 立意取樣(C) 簡單隨機抽樣(D) 群集隨機抽樣初等/五等/佐級◆教育學大意-105年 - 105 初等考試_教育行政:教育學大意#38007答案:A難度:困難47.進行教育調查時,從學生名單中每隔 10 位就抽 1 位作為樣本,是屬於下列何種抽樣方法?(A) 叢集抽樣(B) 隨機抽樣(C) 分層抽樣(D) 系統抽樣初等/五等/佐級◆教育學大意-106年 - 106 地方政府特種考試_五等_教育行政:教育學大意#66876答案:D難度:適中46.在教育研究的訪談過程中,第一階段先與具某些特徵的人進行晤談,其次再以這些人來指認符合樣本特徵的其他人士,並與之進行晤談,且晤談後請其指認更多的人接受晤談,依此類推,此種抽樣方式稱為下列何者?(A) 合目標抽樣(B) 向度抽樣(C) 雪球式抽樣(D) 方便抽樣初等/五等/佐級◆教育學大意-111年 - 111 初等考試_教育行政:教育學大意#105671答案:C難度:簡單49.教育研究中,質性資料的蒐集是由演化中的理論概念所引導,依據比較的原則來進行,其目的是找尋那些最有可能呈現概念間變異情形的人、事或地,以增加類別的屬性與面向之密度,此為下列何種抽樣?(A) 理論抽樣(B) 隨機抽樣(C) 亂數抽樣(D) 價值抽樣初等/五等/佐級◆教育學大意-112年 - 112 初等考試_教育行政:教育學大意#112878答案:A難度:適中
47 某研究者想要了解不同年級原住民學童學習動機的差異,其打算從1200位原住民..-阿摩線上測驗