教甄◆學校行政學題庫下載題庫

上一題
63. 混沌理論於 1990 年代之後被廣泛應用於社會科學之中，試問以下何者不是混沌理 論中所提到的混沌現象？
(A)耗散結構（dissipative structure）
(B)奇特吸引子（strange attractor）
(C)煮蛙效應（frog-boiling effect）
(D)回饋機能（feedback mechanism）

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難度： 簡單
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109年 三聯招 正取三次 大三下 (2018/03/12)
w 高一上 (2013/06/23)     96     渾沌理論的主要論點 （一）非線性：產生隨機震撼、不起眼的的小原因，可能引發巨大震撼性的效果，其運動是動態的、暫時的。 （二）蝴蝶效應：「巴西的蝴蝶振翅會造成美國德州的暴風雨」，敏於初始條件，具有積極創造意義，促使組織革新，使組織免於系統崩潰危機。 （三）奇異吸子：系統有一個或多個潛藏的準則、原則，會主導系統的演變 。 （四）複雜形式：形式複雜，不完整、不連續。 .....觀看完整全文，請先登入
6F
clare 大四上 (2018/11/29)

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7F
Yu-Chi Yang 大四下 (2020/12/29)

學校行政運作面對社會變遷快速，往往不能及時察覺外界變化，容易形成何種效應？
(A)破窗效應
(B)煮蛙效應
(C)蝴蝶效應
(D)霍桑效應

 

教甄◆教育社會學- 95 年 - 嘉義市95學年度教師聯合甄選教育專業試題 


63. 混沌理論於 1990 年代之後被廣泛應用於社會科學之中，試問以下何者不是..-阿摩線上測驗