教甄◆身心障礙組題庫下載題庫

上一題
42. 小明就讀國小二年級，語言理解能力正常，但有語言表 達困難，表達內容只有簡短句子或關鍵字，經個別化教 育計畫會議決議，目標設定為促進個案口語表達技能， 下列教學安排何者不適合？
(A)安排在普通班中，引發具溝通需求的情境
(B)外加數節溝通訓練課程
(C)課程內容以身體語言與建立關係為主
(D)鼓勵教師與同學定時打電話與小明聯絡討論

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難度： 非常簡單
最佳解!
113年正式教師榜首榜上有 高一上 (2017/05/24)
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3F
孟芳 大三下 (2020/01/23)

鼓勵教師與同學定時打電話與小明聯絡★★ ...



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4F
245+2 高三上 (2020/04/30)

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個案沒有語言理解問題，所以從學習內容來看，以身體語言.(非口語溝通).. 放在 訊息理解 不成立，而且表達內容有簡短句，怎麼可能退求其次 讓孩子有肢體溝通...

5F
peipei 高三上 (2020/05/19)

(c)教「身體語言」的話，就沒有訓練到小明的「口語表達」能力了


42. 小明就讀國小二年級，語言理解能力正常，但有語言表 達困難，表達內容只有..-阿摩線上測驗