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教甄◆諮商輔導專業題庫
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3. 近年來,系統合作在校園輔導工作甚受重視。依據 Bronfenbrenner的生態系統論(ecological system theory),拒學孩童的家庭成員 與學校輔導人員之間的溝通合作,屬於下列哪個系統?
(A)微系統(microsystem)
(B)中間系統(mesosystem)
(C)外在系統 (exsosystem)
(D)大系統 (macrosystem)
教甄◆諮商輔導專業
-
106 年 - 桃園市 106 年度國民小學及幼兒園教師聯合甄選筆試【輔導專業知能】試題#61849
答案:
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Yuuu
國三下 (2017/05/31)
生態系統理論,由 Bronfenbren☆☆☆★★...
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3F
chin en
國二下 (2019/05/27)
微系統:家庭、學校、所屬團體的影響。
...
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4F
奇才
高三下 (2021/06/18)
檢舉
5F
萱萱
大一上 (2023/05/27)
Urie Bronfenbrenner生態系統論
定義:也被稱作
背景發展理論
或者
人際生態理論
,將人際關係分成了四套依次層疊的環境系統。這些系統彼此之間又相互影響。該理論由尤里·布朗芬布倫納(
Urie Bronfenbrenner
)提出並完善,現時被普遍接受為
發展心理學領域
的領導性理論。
微(小)系統
(Microsystem):
個體直接參與
直接環境。例如:家庭、學校、同儕團體。
中系統
(Mesosystem):個體直接參與,由直接環境之間的聯繫構成。例如:家庭←→學校(懇親會)。
外系統
(Exosystem):間接影響個體,間接發生影響的外部環境條件。例如:父母的工作場所與社會網絡。
宏(大)系統(
(Macrosystem):間接影響個體,指文化、政治、法律、社會階層及世界各地所發生的時事。例如:社會文化、意識型態、價值觀。
時間系統
(Chronosystem):環境事件與生活方式的改變,時間導致空間改變。例如:幾歲搬家、戰爭、日本311大地震。
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3. 近年來,系統合作在校園輔導工作甚受重視。依據 Bronfenbrenner..-阿摩線上測驗