【問卷-英文學習功能需求】只要填寫就能獲得500Y,結束時間 2024/06/03 12:00。 前往查看

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22. 學生喜歡電玩遊戲,不喜歡學習微積分。張老師為了讓學生對微積分有更多練習機會,在數位平台上設計一款以微積分解題為關卡的電玩遊戲,正確解題者可以得到打怪武器升級的機會。請問張老師運用哪一種學習原理?
(A)消弱
(B)處罰
(C)普墨克原理(Premack principle)
(D)初級增強


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難度: 簡單
最佳解!
UFO(不販售詳解) 國二上 (2017/05/27)
普墨克原理(Premack principle)(也有翻譯為普里馬克原則)(又稱 霹靂馬效應、老.....觀看完整全文,請先登入
2F
感謝阿摩助我上岸❤️ 大二下 (2020/02/24)

(D)初級增強 --> 改為次級增強

初級增強:滿足最原始需求 EX:食物、水等

次級增強:學習後的增強物  EX:禮物、玩具等

22.學生喜歡電玩遊戲,不喜歡學習微積分。張老師為了讓學生對微積分有更多練習機會..-阿摩線上測驗