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教育評鑑學者史塔弗賓(D. L. Stufflebeam)的CIPP 模式，其中雙P 指的是什麼？
(A)背景、輸入
(B)過程、成果
(C)個人、產品
(D)生產、力量

初等/五等/佐級◆教育學大意- 91 年 - 91 原住民族特種考試_五等_教育行政：教育學大意#3787

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難度： 非常簡單

討論
私人筆記( 0 )

呆呆高三上 (2011/11/16)
史塔佛賓提倡CIPP評鑑：
「C」= (context evaluation)       →【背景評鑑】
「I」= (input evaluation)          →【投入評鑑】
「P」= (process evaluation)    →【過程評鑑】
「P」= (product evaluation)    →【結果評鑑】

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