教甄◆學前特教組題庫下載題庫

回應樓上

「區別性增強其他行為（零反應）（ＤＲＯ）」的敘述會是「吃飯時間沒有離開位子，就可以蓋章。」，沒有指定要做什麼，只要「沒有」出現要處理的指定問題行為就可以，敘述裡有「沒有」這兩字，通常就是ＤＲＯ。

「區別性增強不相容行為（ＤＲＩ）」的敘述會指定一個行為來讓問題行為無法產生，例如：「吃飯時間都坐在位子上，就可以蓋章。」

2020 教甄必上 

區別性增強不相容行為（ＤＲＩ）
可能要先吃飯再喝湯這樣

因為這兩種不相容

不可能同時發生

高一某班導師對該班ADHD學生上課隨意離座行為頗為在意，屢屢向資源班老師反映…經過入班觀察後，在正向行為支持個案研討會議中，資源班老師提出行為輔導建議：「只要該生每10分鐘沒有離開座位就給予增強…」，下列哪一個選項中的差別性增強策略(Differentail Reinforcement,DR)，最接近前述的建議？
相對立行為的增強

敘述一樣是「沒有」...但答案卻不一樣
明明就知道每個的定義，但每次都會選錯，考這個會氣死人！