54. 下列有關多重障礙定義的敘述，何者錯誤?
(A)自閉症學生因其神經心理功能異常而同時間具有溝通障礙，可鑑定為多重障礙
(B)多重障礙是指具兩種以上不具連帶關係且非源於同一原因造成之障礙而影響學習者
(C)自閉症學生因為中耳炎而導致聽覺障礙，可鑑定為多重障礙
(D)肢體障礙學生因為視網膜剝離而導致視覺障礙，可鑑定為多重障礙

教甄◆學前特教組- 106 年 - 新北市106學年度國小暨幼兒園教師甄選初試-學前特教科專業知能#62141

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	誼想天開花* 高三下 (2017/08/19) 依據「身心障礙及資賦優異學生鑑定辦法」第... (內容隱藏中) 查看隱藏文字

Kai 大三下 (2019/05/30)

第 12 條

本法第三條第十一款所稱自閉症，指因神經心理功能異常而顯現出溝通、社會互動、行為及興趣表現上有嚴重問題，致在學習及生活適應上有顯著困難者。前項所定自閉症，其鑑定基準依下列各款規定：

一、顯著社會互動及溝通困難。

二、表現出固定而有限之行為模式及興趣。

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