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專技高考◆語言治療師◆神經性溝通障礙學
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110年 - 110-2 專技高考_語言治療師:神經性溝通障礙學#100629
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試題詳解
試卷:
110年 - 110-2 專技高考_語言治療師:神經性溝通障礙學#100629 |
科目:
專技高考◆語言治療師◆神經性溝通障礙學
試卷資訊
試卷名稱:
110年 - 110-2 專技高考_語言治療師:神經性溝通障礙學#100629
年份:
110年
科目:
專技高考◆語言治療師◆神經性溝通障礙學
16 下列關於提升聽覺理解能力的訓練方式,何者最不適當?
(A)執行指令(例如:治療師請病人「請把筆放在書的右邊」)
(B)指認練習(例如:請病人由數個物品選項中,選出治療師指定的物品)
(C)回答是非問題(例如:治療師問:「洗澡的時候應該用吹風機把頭髮吹乾,對不對?」)
(D)造句練習(例如:請病人用「夏天」來造句)
正確答案:
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詳解 (共 1 筆)
曉櫻
B1 · 2021/12/23
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未解鎖
造句能力:表達
(共 9 字,隱藏中)
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