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16.智能障礙學生教學時常用的重複練習和精熟學習等策略,係針對這類學生的何種學習特質?
(A)記憶力缺陷
(B)學習動機低落
(C)注意力不足
(D)習得無助感
教甄◆特殊教育專業
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113 年 - 113 臺北市公立國民小學教師聯合甄選初試專門類科知能試題:特殊教育(身心障礙類)#119957
答案:
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難度:
非常簡單
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討論
私人筆記( 0 )
最佳解!
rayyy
大一上 (2024/05/27)
因智能障礙學生短期記憶力差,在教學中,學...
(內容隱藏中)
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2F
smileandwarm
小二下 (2024/05/27)
(A)智能障礙學生短期記憶較弱,故學習時...
(內容隱藏中)
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16.智能障礙學生教學時常用的重複練習和精熟學習等策略,係針對這類學生的何種學習..-阿摩線上測驗