16. 下列哪一個詞語的輕讀與否，並不具有辨義作用？
(A)妻子
(B)書籍
(C)買賣
(D)東西

• 妻子:正常(妻子與兒子)   輕讀(老婆)
• 買賣:正常(買和賣東西)   輕讀(買東西)
• 東西:正常(東邊與西邊)   輕讀(一件物品)

是說 如果說 買ㄇㄞˇ賣ㄇㄞˋ 是兩個動作嗎? 買和賣

但如果讀成 買ㄇㄞˇ賣ㄇㄞ˙ 指的是一個交易的行為

我的解釋是這樣

其實... 這題我根本不知道他想考什麼

我想妻子的子讀三聲跟輕聲意思不一樣 三聲代表小孩  輕聲就只是詞尾

東西輕聲指物品 一聲指方位

但買賣我就不懂了~

現代漢語中有為數不少的一批詞匯，如“吃喝儿、程度、成就、打擾、待遇、n敷衍、公事、個性、骨朵、記錄、記者、堅固、節目、介紹、今年、謹慎、近視、n經費、巨人、麵條、南瓜、容易、松動、太陽、條件、文藝、限制、修理、學習、n煙斗、儀器、勇敢、遊戲、支持、職務”等，它們本來不是輕聲詞，但在說話或朗讀n時，發音卻接近輕聲詞。按照北京語音的習慣，這些詞的後字一般唸得較輕、較短，n原來的調值依稀存在，但其實不輕讀也可以。

也有一部分的介詞和連詞，在語句中n有時候也要輕讀，如“把杯子放在桌子上”的“在”字，“走到街上”的“到”字，“你和他n一塊兒去吧”的“和”字等，但是不很固定。

雖然輕讀也有一些規律，如虛詞多輕讀，n在動詞前或後的代詞一般輕讀，但輕讀音節主要根據語氣和語調的需要而出現，而n該輕讀的音節沒有任何標誌，所以一般較難掌握。相對而言，輕聲音節則有較強的n規律性，輕聲詞在詞典上也有明顯的標誌。

複音詞不斷地出現，輕重音的作用就逐漸地明顯了。它可以幫助我們把不同含義的同音詞區別開來，或是把詞的界線劃得更清楚一些，增強了語言的清晰度。 

人們在說多音節的時候，對每個音節是不會平均用力的，n一般在雙方能聽明白的地方就要省一點兒力氣，借以減輕發音器官的緊張和疲勞。

這時音量也就減弱了，因而形成了詞語的輕重音。

而由於語言節律的要求，在語流n裏輕重音交替出現，就可以增強語言的節奏感，使語言更生動活潑。 

輕讀時，如果n能起區分詞義、詞類的作用，或者已經形成一定的規則或習慣，而非輕讀不可的，n便變成“輕聲”。由於輕聲本身沒有固定的調值，而讀輕聲的字都有原來固定的聲調，n所以我們都把輕聲看作是一種聲調的變化，並作如下的說明：“所謂輕聲，並不是四n聲之外的第五種聲調，而是四聲的一種特殊音變，即在一定的條件下讀得又輕又短n的調子。”

輕聲詞來源不一，大概可分n三大類型。

第一類是有辨別詞性、區別詞義作用的輕聲詞，一些詞變讀輕聲可以改n變詞性和詞義，如“運動”，重讀是名詞，輕聲是動詞﹔“東西”，重讀與輕聲，表示n不同的含義。這種公認的輕聲詞，數量不多，可以結合原來重讀的詞語，進行對比。

第二類是規則的輕聲詞，一些單音節的詞，如助詞、方位詞、趨向動詞、詞尾等，n固定地輕讀，並已發展成為輕聲。例如：子（桌子），頭（石頭），兒（女兒），n們（我們），家（人家〉，的（你的），地（用力地），得（跑得快），著（拿著），n了（走了），過（去過），上（山上），下（底下），來（起來），去（進去），n呀（去呀），嗎（對嗎）等。這種典型的輕聲詞，數量有限，可以分類窮舉，記憶n學習。

至於第三類不規則的輕聲詞，例如：“知識、差事、月亮、狀元”等。這類輕n聲詞數量較多，是學習普通話的難點，必須有效地控制數量，然後盡量掌握。

（一）變讀輕聲可以改變詞的詞性和詞義nn改變詞性方面，如：“端詳、言語”，重讀是名詞，輕聲是動詞﹔“大方、自然、n公道、風光、大意、公道”，重讀是名詞，輕聲是形容詞﹔“隔斷、花費、裁縫、干n事、買賣、想法”，重讀是動詞，輕聲是名詞﹔“對頭、難處”，重讀是形容詞，輕聲n是名詞。 

改變詞義方面，如：“本事”，重讀是文學作品主題所依據的故事情節，輕聲n卻指本領﹔“大人”，重讀是敬辭，稱長輩，多用於書信，輕聲卻指成人，古代也用n以稱呼地位較高的長官﹔“地下”，重讀是隱蔽的活動，或指地面之下，輕聲卻指地n面上﹔“合計”，重讀是總計、總共，輕聲卻指盤算、考慮﹔“拉手”，重讀是握手，n輕聲卻指把手﹔“來往”，重讀是來和去，輕聲卻指交際往來﹔“眉目”，重讀是眉毛n和眼睛，輕聲卻指事情的頭緒﹔“男人”，重讀是男性的成年人，輕聲卻指丈夫﹔“女n人”，重讀是女性的成年人，輕聲卻指妻子﹔“兄弟”，重讀是哥哥和弟弟，輕聲卻指弟弟﹔“門道”，重讀是門的通路，輕聲卻指門路。

（二）規則的輕聲詞n這類詞多屬於封閉性詞類，為數不多。現據魯允中8n的歸納，列舉如下：

1 結構助詞。如:“的、地、得”等。n

2 比況助詞。如:“似的、一樣”等。

n3 時態助詞。如:“著、了、過、來著”等。

n4 語氣詞。表示陳述語氣的，如:“的、了、吧、呢、嘛、唄、啦、嘍、著呢、n罷了”等﹔表示疑問語氣的，如:“嗎、吧、呢、啊”等﹔表示祈使語氣的，如:“吧、呢、n了、啊、呀、哇、哪”等﹔表示感嘆語氣的，如:“啊、呀、哇、哪”等。

n5 疊音的親屬稱謂。如:“爺爺、奶奶、爸爸、媽媽、公公、婆婆、伯伯、姑n姑、叔叔、舅舅、哥哥、姐姐、弟弟、妹妹”等。n

6 幾個常用的意義較虛的語素。如:“我們、朋友們”的“們”，“什麼、多麼”的n“麼”，“十來個、二百來人”的“來”，“千把斤、個把月”的“把”，“屋子、胖子”的“子”，n“木頭、念頭”的“頭”等。

n7 趨向動詞。單音節的，如:“來、去、上、下”等﹔雙音節的，如:“上來、上n去、下來、下去、進來、進去、出來、出去、過來、過去、回來、回去、起來”等。n

8 方位詞。單音節的，如:“上、下、裏、邊兒、面兒”等﹔雙音節的，如:“上n頭、上邊兒、上面兒、下頭、下邊兒、下面兒、裏頭、裏邊兒、裏面兒、外頭、外n邊兒、外面兒、前頭、前邊兒、前面兒、後頭、後邊兒、後面兒、底下”等。n

9 重疊的動詞或形容詞中間的“一”和“不”字。如:“看一看、笑一笑、好不好、n同意不同意”等。n

10 單音節動詞的重疊形式。如:“看看、算算”等。n11 口語色彩強的四音節詞。如:“糊裏糊塗、黑不溜秋”等，第二音節念輕聲。 

（三）不規則的輕聲詞nn顧名思義，不規則的輕聲詞沒有規律可循，但是數量卻相當多，如：“比畫、n知識、荸薺、出息、叨嘮、姑爺、蒼蠅、答理、隨和、學問、秀才、近便、月亮、n葡萄、感激、骨頭、潑辣、抬舉、休息、指望、隊伍、光滑、精神、神仙、應酬、n迷瞪、屬相、爭競、巴掌”等。 

資料來源：http://home.ied.edu.hk/~cmsi/item7/item7_1/item7_1_7.pdf