16. 下列有關輕度智能障礙的敘述，何者正確？
(A)魏氏智力測驗低於50
(B)經過特殊教育補救後可以提升智力
(C)可以學會相當於國小程度的學科課程
(D)不具備獨立生 活的能力。

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統計： A(249), B(1168), C(5620), D(162), E(0) #22913

詳解 (共 10 筆)

#52644

    智能障礙 分   1.極重度: 負5個標準差 / 成年心智年齡 < 3歲 / 魏氏 < 24
                   
                        2.重度:負4-5個標準差 / 成年心智年齡 3-6歲 / 魏氏 25-39
                   
                        3.中度:負3-4個標準差 / 成年心智年齡 6-9歲 / 魏氏 40-51
                   
                        4.輕度:負2到3個標準差 / 成年心智年齡 9-12歲 / 魏氏55-69 ; 比西測驗 52-67
 
        

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#280357
我記得智力是固定的~~~可以用方法提升學習效果，但無法提升智力。
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#692838
智力不能藉由學習提升...之前補習老師說的(如果我沒有睡著的話)
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#301834
如果可以提升智力的話....那特教老師就不再是特教老師了吧...根本是造物者來的-.-
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#526749
輕度智能不足(可教育性智能不足):智商50~70-發展極致為10~11歲,相當於國小程度
至於為何不是B,個人愚見認為是,雖人的智力是固定,但學習能力(發展程度)是可以有提升的可能...
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#2454
輕度智障 魏氏69-55 中度 54-40 重度 39-25 極重度 24以下
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#157951

B為什麼錯???
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#828609
C選項 可以學會相當於國小程度的學科課程  根本是遊走在文字遊戲呀
可以學會 不代表他就僅僅只有小學的level 如果完全只有小學階段
那怎麼還有輕度智能障礙的學生在國/高中出現呢
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#591978
請問b選項若改為經過特殊教育補救後可以提高學業成就，這樣的修正方式可以嗎
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#52346

TKS
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