賦權增能(Empowerment):
增權益能、彰權益能、係指領導者授予部屬做事的權力或權威,使部屬更有能力做好事情的一種權力運用過程。
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績效責任
績效責任在教育上的含義,可以從三個層面來看: 1.績效責任代表對「效率」的要求,即公共教育經費不應該由於教育人員工作不力而有浪費。 2.績效責任包含教育機會均等的意思,也就是說,教育資源應該全民共享。 3.績效責任代表社會對績效責任後果的接受。績效責任也要求社會應在財力上及道義上給予支持,使教育發揮更大的效果。 績效責任保障了社會大眾知的權利,讓他們知道學校做了什麼,做的是否有效,也提供了績效責任所隱含的「改進」的意義。績效責任並不是要保障大眾「譴責」的權利,對教育人員的失敗或無法完成任務給予「懲罰」,而是要求教育人員應該知所改進,重新計畫,以達到教育「效率」與「效能」的要求。 對...
績效責任在教育上的含義,可以從三個層面來看: 1.績效責任代表對「效率」的要求,即公共教育經費不應該由於教育人員工作不力而有浪費。 2.績效責任包含教育機會均等的意思,也就是說,教育資源應該全民共享。 3.績效責任代表社會對績效責任後果的接受。績效責任也要求社會應在財力上及道義上給予支持,使教育發揮更大的效果。 績效責任保障了社會大眾知的權利,讓他們知道學校做了什麼,做的是否有效,也提供了績效責任所隱含的「改進」的意義。績效責任並不是要保障大眾「譴責」的權利,對教育人員的失敗或無法完成任務給予「懲罰」,而是要求教育人員應該知所改進,重新計畫,以達到教育「效率」與「效能」的要求。 對教師而言,績效責任就是要把教學的「目標」(objectives)轉換成學生的「行為」(behaviors)。當「輸入」(經費)與「輸出」(學生表現)之間有差距時,學校行政人員、教職員和學生都要負責。教師至少有責任去嘗試引導學生學習成功的新方法,而不是面對學生的失敗,束手無策。當然,對學生而言,也要有承擔學習任務的責任感。
16. 老師能提供學生機會,讓彼此賦有服務大家的責任與權利,每一個學生全力以赴,..-阿摩線上測驗