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上一題
52.研究指出心智理論(theory of mind)教學有助於發展自閉症兒童的情緒人際互動能力。當經過一段教學 後,特教老師要測試以下次級錯誤信念(second-order false belief)課題時,自閉症兒童的哪一個選擇顯 示他具備了次級錯誤信念? 「小美和小花在公園玩,小美想買冰淇淋但沒帶錢,冰淇淋小販告訴小美說:『妳回去拿錢,我大概整個下午 都會待在公園!』小美於是很開心地回家拿錢,留下小花一人在公園玩。小花忽然看見冰淇淋小販要離開 了,詢問之下,小販要換到學校前面去賣。冰淇淋小販在移動的過程中剛好遇到小美,告訴小美要換到學校 前面賣冰淇淋了。小花回家後,休息一下想再去找小美玩,小美媽媽告訴她:『小美剛出去,說是要去買冰 淇淋。』這時小花會去哪裡找小美呢?
(A)公園
(B)學校
(C)小花家裡
(D)兩個地方都會去


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難度: 簡單
最佳解!
Caesar Kai-Hs 國三上 (2017/06/18)
幫樓上補充圖文理解:理解次級錯誤信念次級...


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3F
107正取二謝謝阿摩!!就 大一下 (2018/03/28)

「心智理論」這個概念最早是由Premack 及 Woodruff(1978)提出兒童心智理論的概念,並將推論方式界定為:如果一個個體能推論、歸因本身或他人的心理狀態,該個體即具有所謂的心智理論,例如:A 可以想到自己所擁有的想法、A可以想到B 所擁有的想法。

Baron-Cohen(1985)提出自閉症的心智理論有特定的缺陷,而這種缺陷可能是造成自閉症社會互動和溝通障礙的主要原因。

 


心智理論又分為初級錯誤信念(first-order false beliefs),以及次級錯誤信念(second-order false beliefs)。

初級錯誤信念是指個體能了解他人有與自己事實不同的信念,

次級錯誤信念則是指個體能考量他人如何看待其他人的想法( 鳳華,2004)。

錯誤信念所呈現的心智狀態在於反應個人...


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把握時間 大四下 (2019/04/20)

承最佳解
如果小藍沒遇到冰淇★★★,...



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志和 大二下 (2020/06/22)

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(B)24. 「小智有一個籃子,小畢有一個盒子,小智把他的魔術方塊放到籃子後就到教室外面去玩了,小畢把小智的 魔術方塊拿出來玩後,放到自己的盒子裡。請問小智回來後會去哪裡找他的魔術方塊?」當學生回答下列哪 個答案時,表示他有心智理論中(thoery of mind)的初級錯誤信念(first-order false belief)?
(A)不知道
(B)籃子
(C)盒子
(D)兩個地方都會去找 .

52.研究指出心智理論(theory of mind)教學有助於發展自閉症兒童的..-阿摩線上測驗