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證照◆公共工程品管人員(土建班)
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113年 - 113品管測驗題彙整-專業科目(土建) 1601-1650#122905
> 試題詳解
1606與歐美國家常用之影響圖(Influence diagram)特性十分雷同的是
(A)關連圖,
(B)親和圖,
(C)系統圖,
(D)箭線圖。
答案:
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統計:
A(116), B(15), C(21), D(22), E(0) #3320330
詳解 (共 1 筆)
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B1 · 2025/10/11
#6877438
1. 題目解析 本題旨在考察考生對於影...
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1607整體看起來很模糊的事物,透過哪一種手法分類後可以看得較清晰?(A)直方圖 ,(B)層別法,(C)管制圖,(D)散佈圖。
#3320331
1608 管制圖上若有多少點連續上升或下降,則表示有異常現象?(A)4,(B)5,(C)6, (D)7。
#3320332
1609下列敘述何者有誤?(A)管制圖中心線的一邊連續出現7點,但7點均仍介於CL與 LCL之間時,表示仍然正常,(B)利用改善前後之柏拉圖做比較可顯示出改善的效果,(C)直方圖可以推定平均值及其分佈,但無法顯示各批次間之變化情形,(D)為研究兩個變量之相關性,收集成對數據作圖以表示其間之關係之圖形為散佈 圖。
#3320333
1610 將許多不相同之計量值分成不同範圍,以統計其分佈情形,並以平均值、標準差之方式,加以分析之QC手法為(A)柏拉圖,(B)層別法,(C)查核表,(D)直方圖。
#3320334
1611擬定對策型之特性要因圖其魚頭方向?(A)一律向右,(B)一律向左,(C)可任選 ,(D)視情況而定。
#3320335
1612將問題之結果與可能影響該特性之原因間的關係表示於一張圖形的手法為(A)柏 拉圖,(B)自主檢查表,(C)特性要因圖,(D)管制圖。
#3320336
1613 欲分析主要現象之原因,並擬定重點管理對象的首要QC手法為(A)特性要因圖, (B)柏拉圖,(C)直方圖,(D)管制圖。
#3320337
1614 品質管理發展沿革順序何者有誤?(A)統計品質管制→全面品質管制→零缺點(B)全面品質管制→品質查證→全面品質管理(C)統計流程管制→零缺點→品質查證 (D)作業流程改善→全面品質管制→全面品質管理。
#3320338
1615品質制度的演進過程為?(A)品質檢驗→品質管制→品質查證→全面品管→全面品保,(B)品質檢驗→品質查證→品質管制→全面品管→全面品保,(C)品質管制 →品質檢驗→品質查證→全面品管→全面品保,(D)品質檢驗→品質管制→品質 查證→全面品保→全面品管。
#3320339
1616以下何種手法之功能可確認每一對策效果,比較改善前、中、後品質特性水準的 差異。? (A)關聯圖,(B)箭線圖,(C)推移圖,(D)過程決策計畫圖。
#3320340
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