初等/五等/佐級◆公民題庫下載題庫

類題
7.如果讓每個人都去做對自己最有利的買賣，則市場會被一隻「看不見的手」牽引，在不知不覺間得到對社會最有益的結果。這裡所謂的「看不見的手」是指：
(A) 需求法則
(B) 供給法則
(C) 機會成本
(D) 價格機能
初等/五等/佐級◆公民-95年 - 95 初等考試_一般行政：公民#3779


答案：D
難度：非常簡單

32.春嬌和志明開了一家泡沫紅茶店，為了獲取更多的利潤，兩人決定各依所長，分工合作，下表是他們每小時可做的杯數，請問：他們兩人應如何分工最符合經濟效益？

(A) 春嬌負責珍珠奶茶，志明負責檸檬蘆薈
(B) 春嬌負責檸檬蘆薈，志明負責珍珠奶茶
(C) 全部由春嬌負責
(D) 全部由志明負責
初等/五等/佐級◆公民-98年 - 98 初等考試_社會行政、人事行政、勞工行...

類題
7.如果讓每個人都去做對自己最有利的買賣，則市場會被一隻「看不見的手」牽引，在不知不覺間得到對社會最有益的結果。這裡所謂的「看不見的手」是指：
(A) 需求法則
(B) 供給法則
(C) 機會成本
(D) 價格機能
初等/五等/佐級◆公民-95年 - 95 初等考試_一般行政：公民#3779


答案：D
難度：非常簡單

32.春嬌和志明開了一家泡沫紅茶店，為了獲取更多的利潤，兩人決定各依所長，分工合作，下表是他們每小時可做的杯數，請問：他們兩人應如何分工最符合經濟效益？

(A) 春嬌負責珍珠奶茶，志明負責檸檬蘆薈
(B) 春嬌負責檸檬蘆薈，志明負責珍珠奶茶
(C) 全部由春嬌負責
(D) 全部由志明負責
初等/五等/佐級◆公民-98年 - 98 初等考試_社會行政、人事行政、勞工行政、教育行政、財稅行政、金融保險、統計、會計、經建行政、地政、政風、電子工程：公民#3331


答案：A
難度：非常簡單

16.下表中，列出林林公司員工每小時生產手球或籃球的數量。若以機會成本觀念來比較每位員工生產手球或籃球的數量，在不考慮其他條件的情況下，那一位員工生產「籃球」的相對成本較低？

(A) 阿秀
(B) 阿明
(C) 永倫
(D) 小花
初等/五等/佐級◆公民-100年 - 100 國家安全情報特種考試_五等_各組：公民#5837


答案：D
難度：困難

23.以下關於「國際貿易」的敘述，那項是正確的？
(A) 「關稅」和「配額」是在稅制上做調整，但其目的是完全相反的貿易政策
(B) 只要擁有「絕對利益」，不一定要擁有「比較利益」，兩國之間就可以藉著貿易互蒙其利
(C) 「配額」與「自動出口設限」，都是在數量上對出口商品的限制
(D) 不管是關稅、配額或那種型式的貿易政策，只要是干預自由貿易，都會造成市場總效益的減少
初等/五等/佐級◆公民-100年 - 100 地方政府特種考試_五等_一般民政、社會行政、人事行政、戶政、勞工行政、教育行政、財稅行政、會計、經建行政、地政、圖書資訊管理、政風：公民#7180


答案：D
難度：適中

30.傑綸和志齡合夥開【狗不理包子店】，店裡販售鮮肉包和豆沙包。下表是兩人每小時的平均產量，根據下表的資料，下列敘述何者正確？

(A) 以鮮肉包而言，傑綸每做一個的機會成本比志齡低
(B) 以豆沙包而言，志齡每做一個的機會成本比傑綸高
(C) 不論是做鮮肉包或是豆沙包，志齡都具有比較利益
(D) 若依據比較利益原則分工，傑綸應該專業做豆沙包
初等/五等/佐級◆公民-100年 - 100 初等考試_一般行政：公民#5666


答案：A
難度：適中

32.曉明、筱梅是鄰居，她們都在MM服飾工廠上班，下表呈現兩人生產衣服及襪子的機會成本；則MM廠的老闆應該如何分配她們工作，產量組合才會最理想？

(A) 曉明專門做衣服，筱梅專門做襪子
(B) 曉明專門做襪子，筱梅專門做衣服
(C) 曉明做衣服、襪子各半個月，筱梅專門做襪子
(D) 曉明專門做衣服，筱梅做襪子、衣服各半個月
初等/五等/佐級◆公民-100年 - 100 初等考試_社會行政、人事行政、勞工行政、教育行政、財稅行政、金融保險、統計、會計、經建行政、地政、圖書資訊管理、政風、電子工程：公民#4092


答案：A
難度：簡單

漂流到荒島的船長阿魯與大副阿吉，他們在捕魚與蓋茅屋的能力，如下表，

【題組】
5.請問船長阿魯蓋一間茅屋的機會成本為何？
(A) 放棄 2 餐魚
(B) 放棄 3 餐魚
(C) 放棄 5 餐魚
(D) 放棄 10 餐魚
初等/五等/佐級◆公民-101年 - 101 鐵路特種考試_佐級_事務管理、材料管理、運輸營業：公民#8441


答案：A
難度：非常簡單

【題組】
6.承上題，荒島上的船長阿魯與大副阿吉最後決定：由阿魯負責蓋屋，阿吉負責捕魚。請問這符合以下那一經濟理論？
(A) 絕對利益法則
(B) 供需均衡法則
(C) 比較利益法則
(D) 效用遞減法則
初等/五等/佐級◆公民-101年 - 101 鐵路特種考試_佐級_事務管理、材料管理、運輸營業：公民#8441


答案：C
難度：非常簡單

2.A 國與 B 國生產布和米的生產可能線如圖所示，假設兩國進行專業分工，並透過貿易交換生產出來的產品，若考慮到兩國可行的交易條件，則下列何者應為兩國國內可能的產品消費數量組合？ 

(A) A 國消費 200 匹布和 150 斤米
(B) A 國消費 150 匹布和 130 斤米
(C) B 國消費 110 匹布和 100 斤米
(D) B 國消費 50 匹布和 160 斤米
(E) 以上皆非
初等/五等/佐級◆公民-103年 - 103 初等考試_一般行政：公民#13997


答案：E
難度：非常困難

27.假設生產一支手機與一台筆電，甲國需要 4 個小時與 6 個小時，乙國需要 2 個小時與 5 個小時。依據比較利益法則的觀點，乙國應該專業生產何種產品？
(A) 手機
(B) 筆電
(C) 手機與筆電
(D) 兩個都不生產 
初等/五等/佐級◆公民-103年 - 103 鐵路特種考試_佐級_材料管理、運輸營業、場站調車：公民#16669


答案：A
難度：簡單

27.假設生產一支手機與一台筆記型電腦，甲國需要 4 個小時與 6 個小時，乙國需要 2 個小時與 5 個小時，根據上述題意，甲國生產一支手機的機會成本為下列何者？
(A) 2/3 台筆記型電腦
(B) 3/2 支手機
(C) 3/2 台筆記型電腦
(D) 2/3 支手機
初等/五等/佐級◆公民-103年 - 103 地方政府特種考試_五等_一般行政：公民#18325


答案：A
難度：簡單

29.資源相同的甲國與乙國都生產稻米與玫瑰，下表是甲乙兩國每天的生產力。若以機會成本的觀點而言，下列有關甲、乙兩國生產以及貿易的敘述何者正確？

(A) 甲國具有生產稻米的比較利益
(B) 乙國生產玫瑰上具有絕對利益
(C) 甲國向乙國進口稻米比較有利
(D) 乙國生產玫瑰的機會成本較高
初等/五等/佐級◆公民-104年 - 104 初等考試_一般行政：公民#18817


答案：A
難度：非常簡單

34.假設世界上只有甲、乙兩國，在相同資源與技術可分別生產 A、B 兩種財貨，且兩國針對 A、B 財貨進行貿易往來，已知甲國在生產 A 財貨時具有比較利益，推判下列何者最正確？
(A) 乙國生產 A 財貨具有比較利益
(B) 乙國生產 B 財貨具有比較利益
(C) 甲國生產 B 財貨具有絕對利益
(D) 甲國生產 A 財貨具有絕對利益
初等/五等/佐級◆公民-104年 - 104 鐵路特種考試_佐級_事務管理、土木工程、機械工程、機檢工程、電力工程、電子工程、養路工程：公民#22119


答案：B
難度：非常簡單

30.曉明、筱梅是鄰居，她們都在 MM 服飾工廠上班，下表呈現兩人不同的生產力；假設生產衣服和襪子所獲之利潤相同，根據「比較利益法則」，老闆應該如何分配她們工作，產量組合最理想？

(A) 曉明專門做衣服，筱梅專門做襪子
(B) 曉明專門做襪子，筱梅專門做衣服
(C) 曉明做衣服、襪子各半個月，筱梅專門做襪子
(D) 曉明專門做衣服，筱梅做襪子、衣服各半個月
初等/五等/佐級◆公民-105年 - 105 鐵路特種考試_佐級_ 事務管理、土木工程、機械工程、機檢工程、電力工程、電子工程、養路工程：公民#52604


答案：A
難度：非常簡單

31.資源技術相同的甲國與乙國都生產香米跟芒果，右圖是兩國各自的生產可能線，圖中 A 點是甲國貿易前的生產點與消費點，B 點是乙國貿易前的生產點與消費點。若兩國各自生產具有比較利益的產品，然後在兩國之間自由買賣， 下列何者是兩國進行貿易後可能出現的狀況？

(A) 甲國消費 36 斤香米與 50 斤芒果
(B) 甲國消費的香米與芒果都超過 40 斤
(C) 乙國消費 24 斤香米與 10 斤芒果
(D) 乙國消費的香米與芒果都是 45 斤
初等/五等/佐級◆公民-107年 - 107 鐵路特種考試_佐級_各類科：公民#69462


答案：D
難度：困難

33.令勞動是唯一的生產要素，假設 A 國生產一單位的商品 X 與一單位的商品 Y 各需 1 單位與 2 單位的勞動，而 B 國生產一單位的 X 與一單位的 Y 各需 3 單位與 4 單位的勞動，則：
(A) A 國對 X 具絕對利益與比較利益
(B) B 國對 X 具絕對利益與比較利益
(C) A 國對 Y 具絕對利益與比較利益
(D) B 國對 Y 具絕對利益與比較利益
初等/五等/佐級◆公民-110年 - 110 鐵路、國家安全情報特種考試_佐級、五等_各類科、各組別：公民#101698


答案：A
難度：簡單

✪ 歷屆考古題

● (題目 已有 機會成本) 
➥ (100年 初等考試)

● (題目的生產力 無 一單位時間)
➥ (096年 海巡五等) (100年 地特五等)

● (題目的生產力 有 一單位時間) 
➥ (099年 國安五等) (098年 初等考試) (104年 初等考試)
➥ (106年 鐵路佐級) (105年 鐵路佐級) (098年 海巡五等)

● (題目的生產力 有 一單位時間)／機會成本 (計算題)
➥ (100年 初等考試) (100年 國安五等) (097年 司法五等)

● (須先求算 一單位時間的生產力)
➥ (103年 鐵路佐級) (098年 司法五等)

● (須先求算 一單位時間的生產力) ／機會成本 (計算題)
➥ (103年 地特五等) (101年 鐵路佐級)

● (須按題意假設 一單位時間的生產力) 
➥ (110年 鐵路佐級) (112年...

(2國)各用(一單位時間)的生產力。【* 表示生產力高，有『絕對利益』】

---

(2國)各生產一單位的機會成本。【* 表示機會成本低，有『比較利益』】

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● 由比較利益表可知
貿易條件（TOT，Term of Trade）的可能範圍
乙國 2/5 公斤奇異果 ≤ 出口腳踏車TOT ≤ 甲國    1 公斤奇異果
甲國     1 部   腳踏車 ≤ 出口奇異果TOT ≤ 乙國 5/2 部   ...

(2國)各用(一單位時間)的生產力。【* 表示生產力高，有『絕對利益』】

---

(2國)各生產一單位的機會成本。【* 表示機會成本低，有『比較利益』】

------------------------------

● 由比較利益表可知
貿易條件（TOT，Term of Trade）的可能範圍
乙國 2/5 公斤奇異果 ≤ 出口腳踏車TOT ≤ 甲國    1 公斤奇異果
甲國     1 部   腳踏車 ≤ 出口奇異果TOT ≤ 乙國 5/2 部   腳踏車

● 根據比較利益表，甲國會生產              奇異果，乙國會生產          腳踏車
● 再由絕對利益表，甲國會生產400公斤奇異果，乙國會生產500部腳踏車

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甲國對奇異果具絕對利益，乙國對腳踏車具絕對利益

甲國對奇異果具比較利益，乙國對腳踏車具比較利益

甲國生產奇異果，甲國出口奇異果，甲國進口乙國腳踏車

乙國生產腳踏車，乙國出口腳踏車，乙國進口甲國奇異果

(C)乙國在生產奇異果與腳踏車上都具有絕對利益 (X)

乙國在生產腳踏車上具有絕對利益

(B)甲國與乙國生產一部腳踏車的機會成本皆相同 (X)

(A)甲國生產一部腳踏車的機會成本是 2 公斤奇異果 (X)

甲國生產一部腳踏車的機會成本是 1 公斤奇異果

乙國生產一部腳踏車的機會成本是 2/5 公斤奇異果

甲國與乙國生產一部腳踏車的機會成本不相同

(D)甲國應專業生產奇異果，乙國專業生產腳踏車 (O)

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下表是甲國與乙國在腳踏車與奇異果每週的生產量。
根據表中資料判斷，
下列敘述何者正確？

(A)甲國生產一部腳踏車的機會成本是 2 公斤奇異果
(B)甲國與乙國生產一部腳踏車的機會成本皆相同
(C)乙國在生產奇異果與腳踏車上都具有絕對利益
(D)甲國應專業生產奇異果，乙國專業生產腳踏車