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評量（Assessment）

(A)評量是對考試或測驗的分數作價值性的判斷。例如：對於學生考試所得的分數，而去了解他在哪些單元學習良好，以及在哪些單元上有學習上的困難，以及在這次考試與前次比較後，是否有進步。這些具有綜合性與診斷性的價值判斷才是評量主要目的。

測量（measurement）

(B)測量是指根據某種規則對於物品的屬性給予數字的過程。Sevens，1946分成四個測量尺度（measurement scale）：名義量尺（nominal scale）如：性別、順序量尺（ordinal scale）如：名次、等距量尺（interval scale）如：溫度、比率量尺（ratio scale）如：體重、身高。等距其實跟比率意義很接近只不過是差別在於參照點而已；而在社會科學中的心理變項缺少等距，...

評量（Assessment）

(A)評量是對考試或測驗的分數作價值性的判斷。例如：對於學生考試所得的分數，而去了解他在哪些單元學習良好，以及在哪些單元上有學習上的困難，以及在這次考試與前次比較後，是否有進步。這些具有綜合性與診斷性的價值判斷才是評量主要目的。

測量（measurement）

(B)測量是指根據某種規則對於物品的屬性給予數字的過程。Sevens，1946分成四個測量尺度（measurement scale）：名義量尺（nominal scale）如：性別、順序量尺（ordinal scale）如：名次、等距量尺（interval scale）如：溫度、比率量尺（ratio scale）如：體重、身高。等距其實跟比率意義很接近只不過是差別在於參照點而已；而在社會科學中的心理變項缺少等距，而等距又是推論統計的基礎，所以通常用順序當作等距來處理。

阿摩線上測驗: http://www.yamol.tw/note-%E8%A9%95%E9%87%8F%EF%BC%88Assessment%EF%BC%89%E6%B8%AC%E9%87%8F%EF%BC%88measurement%EF%BC%89%E8%A9%95%E4%BC%B0%EF%BC%88evaluati..-12580.htm#99#ixzz4xQ8VmiPb