教甄◆教育專業科目-幼教題庫下載題庫

上一題
35.美國教育家克伯屈（Kilpatrick）將學習分為主學習（primary learning）、副學習（associate learning）、輔學習 （concomitant learning），認為幼兒應在同一個學習活動內，兼顧知識、技能、態度、觀念、興趣等的學習， 此屬教保活動中的哪一種教學原則？
(A)自動原則
(B)社會化原則
(C)個性適應原則
(D)同時學習原則

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susan.seasona 高一下 (2017/07/03)
克柏屈提倡同時學習原則：是指學習時可同時...


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2F
一起努力 國三下 (2018/04/07)

16.在一個學習活動中，同時可以學...



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3F
Hua 大二上 (2021/06/10)

★★★★★★

<☆ ☆☆☆☆☆="☆☆☆☆☆:☆☆☆(51,51,51);☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆-☆☆☆☆☆:☆☆☆(245,245,245);">★★★★★★★★★★★★★★...


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4F
小草 高三下 (2022/06/04)
同時學習原則

學習的結果應是一個完整的經驗，而非片段的知識，所以在一個時間內並非僅有一種學習，而是包含多種學習。克伯屈(Williem H. Kilpatrick)

認為學習包含下列三種

（一）主學習：

（1）指教學時所要達到的教學目的。其內容或是某種知識、技能或是理念、價值，規範視課程性質而定。

（2）例如：鴉片戰爭→瞭解其發生之原因、經過、結果。

（二）副學習：

（1）指與功課有關的思想和觀念而言。

（2）例如：鴉片戰爭→瞭解中國與英國之地理關係，及吸食鴉片有害健康之知識。

（三）附學習：

（1）指學習時所養成的理想態度。

（2）例如：鴉片戰爭→激起學生之愛國情操、發憤圖強。

（四）應用：

1.以認知為主的教學：以知識、理論及原理原則的介紹為主。

2.以技能為主的教學：大多是動作的示範和技能的練習。

3.以情意為主的教學：大多用於品德的培養、態度和習慣的養成、情感的陶冶。


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