教學的十大原則1.準備原則:引起動機的方法→桑代克的準備率2.類化原則:根據舊經驗吸收、接受、融化新事物→赫爾巴特3.自動原則:自動與自發→福祿貝爾4.興趣與努力原則:興趣是行為的動機、努力是行為的堅持5.個性適應原則:適應個別差異6.適時指導原則:不憤、不啟、不悱、不發7.社會化原則:共同參與原則8.熟練原則:真正的學習、徹底的學習→莫禮生9.完整學習原則:把握整體的結構,再分析組成的分子10.同時學習原則:克伯屈 主學習:直接達到的教學目的 副學習:與功課有關的思想或概念(如鴉片戰爭一課,同時學 到地理和衛生之事) 附學習(輔學習):學習時所養成的理想態度(如實驗課學到 科學精神)
95.小香老師在進行教學前會依據幼兒的舊經驗作基礎來選擇教材,使學生能依舊經驗來..-阿摩線上測驗