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私人筆記( 1 )
24. 在教育理論與實務裡，與教育信念、課程內容有關的討論屬於以下哪一個 哲學..-阿摩線上測驗
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| 最佳解! | ||
Mavis Cheng 國三下 (2017/11/12)
(A)知識論：探討人類的認知過程與結果，並關心認知能力、方法、與內容的限制，知識 的準確性和分類。(B)倫理學：研究道德根基或理由的學問，試圖經由理性的探究，發現可以普遍適用的原 理，來做為倫理.....看完整詳解 | ||
5F
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6F 依112(♡分享不販售) 高三上 (2020/04/10)
來源：課堂教師整理之筆記 壹、教育哲學基本架構 一、哲學內涵 (三)哲學是一種內容 1.形上學(metaphysics)—實體本質問題之研究 2.知識論(Epistemology)—研究知識的本質、來源與功效。 3.價值論(Axiology)—探討價值體系的內涵。 (1)倫理學：研究道德價值與道德行為，又稱道德的哲學。 (2)美學：統括美和藝術之創作與欣賞的原理。
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7F joy63295 小一上 (2024/03/02)
 形上學 (Metaphysics)■探討實體本質問題。 ■宇宙論 (宇宙的緣起與發展)、神學 (宗教信仰/神的存有)、人類學 (身心關係/人性善惡)、本體論 (事物本然狀態/終極的實體)。 ■教育意義： ◽教育是奠基於事實和實體之上，而非奇思、幻覺。 ◽信念導致教育觀念和活動的不同 (理想主義、實在主義、實驗主義...)。 知識論 (Epistemology) ■探討真理和知識性質。 ■知識層面 (相對/絕對、主觀/客觀、先驗/後驗)、知識來源 (感覺、天啟、權威、理性、直觀)、知識檢證 (符應論、一致說、實用論)。 ■教育意義： ◽知識來源的假設、認知的方式，反映在課程所強調的程序、內容。 ◽知識的傳達影響教學的方法、教師行為與角色 (理性主義、經驗主義、實驗主義、社會建... 查看完整內容 |