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19.教師進行閱讀指導的時候，先讓學生想一想自己是如何閱讀書籍，再請學生將自己閱讀的方法分享給大家。此教學方法強調下列哪一種學習？
(A)事實性知識
(B)程序性策略
(C)概念性知識
(D)後設認知策略

答案：登入後觀看
難度： 非常簡單

最佳解!
	weiweibonie 小五下 (2018/03/02) (1)事實知識：學生所需具備的基本概念，... (內容隱藏中) 查看隱藏文字

	2F jennyyyy 高二上 (2018/05/03) 關鍵字*** 「回想自己在幹嘛」→後設檢舉
	3F 天才的進擊－108上榜大二上 (2020/07/29) ＠後設認知（metacognition）：對於自己認知歷程的認知，做學習後的自我監控。也可以說是對一般認知的監控、計畫和評估的能力。 →答案選(D)後設認知策略檢舉

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