【問卷-英文學習功能需求】只要填寫就能獲得500Y，結束時間 2024/06/03 12:00。前往查看

51. 當學生缺乏對學習歷程的自我覺知、監控與調整的能力時，教師最須協助其發展什麼能力?
(A)自我效能
(B)自我增強
(C)後設認知
(D)後設評鑑

答案：登入後觀看
難度： 非常簡單

最佳解!
	Elaine Lan 高二下 (2017/08/03) 後設認知(Metacognition)，★★... (內容隱藏中) 查看隱藏文字

	3F 關關難過關關過研一上 (2019/01/27) 為何不能是自我效能? 檢舉
	4F R 大三上 (2021/06/19) 自我效能：成功經驗、間接經驗、社會說服、覺察生理與情緒狀態檢舉
	5F Irene Lily 國一上 (2021/07/11) 對學習歷程的自我覺知、監控與調整的能力→屬於後設認知檢舉

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