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柯門紐斯 大教學論

依循自然秩序的教育方法，提出四項教學原則：

(1)確切原則：依兒童能力需求，採漸進教學，讓兒童獲得實益。

(2)容易原則：以容易學習為目標，選課建議由易到難，由近而遠編排，以實際實務教學激發學生求知動機，透過感官經驗協助其記憶。

(3)徹底原則：強調學科間連貫性，教學應兼顧理解與應用，「教人」是最徹底有效的學習方式。（有始有終，生活範圍）

(4)簡速原則：施行集體教學，施教材料重質不重量。