初等/五等/佐級◆行政學大意題庫下載題庫

控制幅度就是主管可以控制的人數  而控制幅度是有限的，太大了非但不能充分管理部屬，還會使部屬不滿。

層級級數越多，組織就越高，上下關係就越複雜越多，終會導致限制了主管可以控制的下屬人數

（舉例：一間大公司　小組長、組長、襄理、副理、經理、總經理等等，上下溝通困難，小員工可能久久才會遇到高等職位的人　而且也不會將高職位的人的要求放在心上，甚至是哪兩位主管不合、意見不同該聽誰的等等問題，導致情況變得很複雜）

所以層級不可以太多，

而反過來講，若是改成控制幅度降低，也會導致層級數變多　彼此是互相影響的　

所以有的學者會覺得控制幅度５～６人最適合　　

現在的趨勢是：以較寬廣的控制幅度來減少組織層級數　...

控制幅度就是主管可以控制的人數  而控制幅度是有限的，太大了非但不能充分管理部屬，還會使部屬不滿。

層級級數越多，組織就越高，上下關係就越複雜越多，終會導致限制了主管可以控制的下屬人數

（舉例：一間大公司　小組長、組長、襄理、副理、經理、總經理等等，上下溝通困難，小員工可能久久才會遇到高等職位的人　而且也不會將高職位的人的要求放在心上，甚至是哪兩位主管不合、意見不同該聽誰的等等問題，導致情況變得很複雜）

所以層級不可以太多，

而反過來講，若是改成控制幅度降低，也會導致層級數變多　彼此是互相影響的　

所以有的學者會覺得控制幅度５～６人最適合　　

現在的趨勢是：以較寬廣的控制幅度來減少組織層級數　讓組織扁平化

最後我們知道了　控制幅度和層級數目成反比　來源：三民輔考－行政學

監督時間其實是監督所要花費的時間 所以當一個工作需要花費較多的時間來監督

代表他是需要認真監督的工作 故越長的監督時間 控制的人數應減少 控制幅度應越小 

控制幅度和監督時間成反比

複雜和重要性的例子，可以想，

當一個工作很重要或是很複雜的時候，因為怕幫倒忙或是搞砸，主管會很認真的監督，防止出錯，所以沒辦法管太多員工。

所以控制幅度和複雜性、重要性成反比

* * * * * 

正比的例子上面的摩友敘述很好 就是單兵能力強，能夠監督越多人，一個部屬能做越多事情，控制幅度宜增加，讓主管可以管更多人，進而讓組織扁平化。

(還記得一開始敘述，以較寬廣的控制幅度令組織扁平化嗎？)

還有關聯性　關聯性指的是部屬和主管的工作關聯性　關聯越高　控制幅度宜越小　

控制幅度和關聯性也是反比

另外孔茲(Koontz)認為：充滿活力的組織則控制幅度應越小。

原因是與之相反的：歷史久，富安定性，工作內容變化少的組織，其控制幅度應可寬些。（這句話源自張潤書所著之行政學）