30. 《身心障礙與資賦優異學生鑑定辦法》對於各類障礙的定義,何者正確? (A..-阿摩線上測驗
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5F Chun Yu Hung 高三下 (2022/06/19)
本法第三條第五款所稱肢體障礙,指上肢、下肢或軀幹之機能有部分或全部障礙,致影響參與學習活動者。
前項所定肢體障礙,應由專科醫師診斷;其鑑定基準依下列各款規定之一:
一、先天性肢體功能障礙。
二、疾病或意外導致永久性肢體功能障礙。
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6F Lulu 已上榜感謝阿摩 大三上 (2023/05/16)
(A) 肢體障礙:其鑑定標準依下列各款規定之一:
一、先天性肢體功能障礙。 二、疾病或意外導致 暫時性肢體功能障礙 先天性 (B) 多重障礙:指含兩種以上不具衍生性關係之顯著障礙而影響學習者;其鑑定應參照其他各類障 礙之鑑定標準 (C) 學習障礙:其障礙排除可能因感官、智能、情緒等障礙因素或文化刺激不足、教學不當等環境因素所直接造成之結果 (D) 語言障礙:其鑑定基準應符合下列情形:構音異常、口音異常嗓音異常、語暢異常、語言發展異常 |