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專技高考◆諮商與心理治療實務(包括專業倫理)
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102年 - 102-2 專技高考_諮商心理師:諮商與心理治療實務與專業倫理#14139
> 試題詳解
17 對於空椅技術的描述,下列何者正確?
(A)可幫助當事人完成一些「未竟事務」
(B)需要具備抽象思考能力,因此最好是對國中以上的當事人才應用
(C)與認知行為治療中的角色扮演技術相同,只是學派名詞不同
(D)是一種幫助當事人了解其不合理信念,及形成具體未來規劃的有效技術
答案:
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統計:
A(279), B(38), C(13), D(26), E(0) #534773
詳解 (共 1 筆)
Springsong Chen
B1 · 2019/01/11
#3156574
A.空椅技術屬於完形學派完形學派運用空椅...
(共 115 字,隱藏中)
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28 根據 Erikson 的理論觀點,成年早期的發展危機為下列那一項? (A)勤奮進取與自貶自卑 (B)親密與孤立的衝突 (C)生產創造與頹廢遲滯 (D)統整與失望
#534784
29 下列那一個取向的家庭諮商模式,對於飲食疾患的問題,會主張把焦點放在家庭此時此刻的溝通模式, 而不是早期的親子互動? (A)心理動力觀點 (B)家庭系統結構觀點 (C)認知行為觀點 (D)社會文化觀點
#534785
30 諮商心理師與六歲患有血友病的兒童諮商,孩子的母親因擔心孩子受傷流血,經常打電話給學校老師阻 止孩子參加任何肢體性活動;孩子在諮商時表達其對母親管太多的憤怒。下列何種諮商心理師的反應最 可能是一種需要覺察的反移情的議題? (A)諮商心理師做出專注傾聽的動作,讓孩子盡情的發洩憤怒 (B)諮商心理師拿出紙筆,讓孩子畫出他無法參加活動時失望的心情 (C)諮商心理師講了一個母親永遠都是愛小孩的故事,讓孩子了解母親的用心 (D)諮商心理師協助孩子宣洩情緒後,再幫助孩子表達出對於自己患有血友病的複雜感受
#534786
31 大學畢業後,同學們都懷抱著高遠的理想,積極地投入職場。工作數年後,大家不約而同地感受到對工作失去熱情與使命感,並且感到身心俱疲、工作壓力沈重。請問這些同學們感受到的現象為何? (A)工作變遷 (B)工作代價 (C)工作傷害 (D)工作耗竭
#534787
32 對於酗酒者常用的治療策略,以下作法何者最不合宜? (A)促使當事人承認與面對自己有酗酒上癮的事實 (B)協助當事人懂得注意與避開環境的誘發因子 (C)可以用面質的技巧,促使當事人看到自己的資源與優勢 (D)用積極鼓勵的態度告知,絕大多數的當事人最後會戒酒成功
#534788
33 從事危機處理的諮商心理師如果運用下列那一項情況,會增加專業耗竭的可能性? (A)團隊方式進行工作 (B)充足的睡眠與營養 (C)多與受災者相處,以體會自己擁有的幸福 (D)持續接受督導或專業諮詢
#534789
34 關於當事人在危機中的狀況,下列敘述何者有誤? (A)引發危機並不是因為發生具有威脅性或煽動性的事件,而是由於當事人沒有處理該問題的能力 (B)危機發生時應該先評估引發危機之事件的嚴重程度,再判斷當事人的負面反應的嚴重程度 (C)由於依賴和無助感作祟,使得有些當事人羞於承認自己的困難而使危機處理困難重重 (D)處於危機中的當事人,通常會陷入憂煩、慌亂、焦慮等狀況,使得判斷能力下降
#534790
35 如果以「家庭關係」來解釋藥物濫用者的行為,以下何者正確? (A)藥物濫用者的藥物濫用行為乃來自於親代的基因遺傳 (B)藥物濫用者的藥物濫用行為乃來自於模仿親代的行為習慣 (C)藥物濫用者乃透過藥物問題來表達對家庭依賴與獨立之間的衝突 (D)藥物濫用者乃透過藥物問題來表達本我與超我之間的衝突
#534791
36 以下關於諮商心理師在「重大事故壓力安心團體」中作法的敘述,何者正確? (A)通常在危機事件發生六週後開始進行最為有效 (B)諮商心理師應避免讓參與者描述自己在危機事件中的遭遇 (C)諮商心理師應強調參加者的適應能力,說明其壓力反應是正常的 (D)諮商心理師應請參加者描述自己的壓力反應症狀,鼓勵參加者探討症狀背後的心理病理學意義
#534792
37 下列有關哀悼(mourning)及抑鬱(depression)反應的異同,何者最正確? (A)哀悼和抑鬱都可能導致失眠、食慾下降以及強烈悲哀感受等典型症狀 (B)哀悼可能成為拒絕抑鬱的一種防衛 (C)持續哀悼容易導致自我價值感的低落 (D)在哀悼狀態下,對逝者憤怒的衝動轉向自己,而抑鬱則不會
#534793
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