阿摩線上測驗
登入
首頁
>
行為聽力學
>
109年 - 109 專技高考_聽力師:行為聽力學#89533
> 試題詳解
17 有關語音辨識閾值(speech recognition threshold, SRT)的敘述,下列何者錯誤?
(A)可協助確認助聽器的需要性及效果
(B)可輔助確認純音聽閾的測驗結果
(C)平均 SRT 比語音察覺閾值(SDT)低(較佳)約 7 至 9 分貝
(D)對於幼兒及不易檢測的病患,可協助確定聽覺敏感度
答案:
登入後查看
統計:
A(9), B(0), C(250), D(23), E(0) #2420551
詳解 (共 1 筆)
慕榕緹
B1 · 2021/08/18
#5018810
精要p.216平均語音察覺閾(SDT)會...
(共 46 字,隱藏中)
前往觀看
3
0
相關試題
18 臨床上運用語音辨識檢測中的語音辨識—音量函數曲線(Performance-Intensity Function)的回跌指數 (rollover index, RI),請計算個案於 55 dB HL 語音聽辨為 76%,90 dB HL 語音聽辨為 64%的 RI 值,並推 估聽損個案可能病變位置? (A) RI=0.19;耳蝸後病變 (B) RI=0.19;耳蝸病變 (C) RI=0.16;耳蝸後病變 (D) RI=0.16;耳蝸病變
#2420552
19 語音辨識測驗(SRT)的測試目的,不包含下列何者? (A)偽聾者的鑑定方法 (B)與 PTA 結果作交叉比對 (C)語音接收閾值的界定 (D)耳蝸後病變的確診
#2420553
20 下列何種類型患者最有可能在 Performance Intensity Phonetic Balanced(PIPB)函數中出現 rollover 現象? (A)聽神經病變 (B)老年性聽力損失 (C)聽神經瘤 (D)前庭神經炎
#2420554
21 語音聽力檢查的表現—強度函數(performance-intensity function)研究中發現,使用揚揚格語詞(spondaic words)類別語詞與單音節語詞比較後,其差異為何? (A)在低強度即可達到高聽辨率 (B)在較高強度才能達到 50%聽辨率 (C)到 20 dB HL 可以達到 50%聽辨率 (D)到 50 dB HL 可以達到 100%聽辨率
#2420555
22 有關雙耳融合測驗(Binaural Fusion Test)的敘述,下列何者錯誤? (A)雙耳同時聽取由不同頻帶的窄頻濾波器過濾後的語音 (B)反應不佳時,常與腦幹異常有關 (C)必須運用由下而上的(buttom-up)語音處理過程 (D)評量中樞聽覺神經系統整合來自兩耳不同部分的語音信號
#2420556
23 下列何種行為測驗較不會使用於聽覺處理異常(auditory processing disorders, APD)的評量? (A)高冗贅性(high redundancy) (B)排序(sequencing) (C)整合(integration) (D)定位及側化(localization and lateralization)
#2420557
24 雙耳交替響度平衡衰退測驗(ABLB)的單位為何? (A) dB SPL (B) dB HL (C) dB SL (D) dB nHL
#2420558
25 有關閾值適應(threshold adaptation)現象,下列敘述何者錯誤? (A)正常人應不會有閾值適應現象 (B)傳導性聽損很少會有閾值適應現象 (C)耳蝸性聽損絕不會有閾值適應現象 (D)耳蝸後病變會出現陽性的響音衰退
#2420559
26 下列何者為單側假性聽力損失個案的可能特徵? (A)聽力圖出現碟狀圖形(saucer-shaped audiogram) (B)採用 Stenger test 的最後一個步驟,個案表現出聽到刺激音 (C)容易出現遮蔽兩難的情況(masking dilemma) (D)氣導或骨導閾值缺乏影子曲線(shadow curve)
#2420560
27 下列何種音叉測試由氣傳導與骨傳導途徑聽到的音量大小不同,可以知道是傳導性或感音性聽損? (A) Bing test (B) Weber test (C) Schwabach test (D) Rinne test
#2420561
相關試卷
114年 - 114 專技高考_聽力師:行為聽力學#129151
2025 年 · #129151
113年 - 113 專技高考_聽力師:行為聽力學#121777
2024 年 · #121777
112年 - 112 專技高考_聽力師:行為聽力學#116000
2023 年 · #116000
111年 - 111 專技高考_聽力師:行為聽力學#109991
2022 年 · #109991
110年 - 110 專技高考_聽力師:行為聽力學#100621
2021 年 · #100621
109年 - 109 專技高考_聽力師:行為聽力學#89533
2020 年 · #89533
108年 - 108 專技高考_聽力師:行為聽力學#78353
2019 年 · #78353
107年 - 107 專技高考_聽力師:行為聽力學#71135
2018 年 · #71135
106年 - 106 專技高考_聽力師:行為聽力學#63995
2017 年 · #63995
105年 - 105 專技高考_聽力師:行為聽力學#54410
2016 年 · #54410