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教師檢定(教檢)◆中等學校◆課程教學與評量(舊名:中等學校課程與教學)題庫下載題庫

上一題
17.某版本教科書以「差異」為課程組織的要素,在不同年級分別以家庭、社區、中西方文化為內容,探討差異的不同形式。此種隨著學生年級增加,概念的抽象性與複雜性也增加的課程,屬於下列哪一種課程?
(A)同心圓課程
(B)螺旋式課程
(C)廣域式課程
(D)核心式課程


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羅晨涵 高二上 (2014/02/07)
同心圓課程:同心圓式課程組織法,根據【孫...


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20F
煙卷捲走我的愛 高三下 (2020/02/27)

18F   
不同年級 "分別以" 家庭 、社區 、 中西方文化
所以每個年級學習的內容是不同的喔~這不符合(A)同心圓課程的內涵
隨著年級增加,概念的抽象性與複雜性也增加→這也不是(C)(D)在講的東西

21F
高分與柔同行 高一上 (2020/04/11)

(A)同心圓課程

將教材分為幾個單元,其內容大致相同,但範圍逐漸加深。

一個圓周比一個圓周更大,內容更充實。

優點:不斷複習更精熟概念


(B)螺旋式課程

布魯納bruner提出

根據某一學科的概念結構,配合學生的認知結構

以促進學生的認知能力發展的一種課程設計。

具有循序漸進與加深加廣的優點


(C)廣域式課程

廣域課程是將課程依照人類文化及社會生活性質,
分為幾個"大類"、"領域" EX. 九年一貫課程裡的社會學習領域

(D)核心式課程

核心課程(Core Curriculum) 係指學校課程採社會需要及

生活為中心進行設計,以提供學生所必須學習的生活經驗,
並培養學生成為社會有用公民。


Tzu-Wei Yu 高一上 (2015/03/01 10:42...


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22F
樹樹醬/不賣詳解/通過教檢 高二下 (2021/06/17)

(A) 同心圓課程:課程大致相同,但逐漸擴大其範圍。(新包含舊)
(B) 螺旋式課程:配合學生認知結構,由易到難,由簡到繁。(新不包含舊)
(C) 廣域式課程:將教材分成多個大範圍,但不細分科目。
(D) 核心式課程:以某科為核心,其他科為輔佐。

探討差異的不同形式、概念的抽象性與複雜性也增加→由易到難、新不包含舊→螺旋式課程

17.某版本教科書以「差異」為課程組織的要素,在不同年級分別以家庭、社區、中西方..-阿摩線上測驗