覺察
發現聲音的存在,聲母、韻母的察覺
遮唇說西瓜,判斷是否有聽到聲音
辨別
聲音大小、長短、快慢、高低、分辨語詞
分辨西瓜、青蛙是否一樣
辨識
語音的內容意義
遮唇說青蛙,讓學生指認是西瓜或青蛙的圖片
理解
理解句子的涵義
聽到喇叭聲知道要靠邊走
17.吳老師敲鼓,要求恩銘根據鼓聲的節奏調整步伐,快走或慢走。吳老師的訓練是屬於..-阿摩線上測驗