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17.有關華語語法教學的難點，下列哪一個選項錯誤？
(A)漢語有豐富的補語系統。
(B)詞類和句法成分之間往往無法一對一對應。
(C)漢語的語序和虛詞不是表達語法關係的主要手段。
(D)體現意合為主、隱性語法關係豐富等特點，因此較難掌握。
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統計： A(20), B(67), C(326), D(6), E(0) #3130354
統計： A(20), B(67), C(326), D(6), E(0) #3130354
詳解 (共 2 筆)
Karen
#6555587
(A) 漢語有豐富的補語系統。
中文中的「補語」種類繁多，例如：結果補語、趨向補語、程度補語、可能補語等。
對於外籍學習者而言，補語系統是一大難點，因為形式多、意義細膩，且跟動詞結合緊密。
(B) 詞類和句法成分之間往往無法一對一對應。
▪️詞類（例如：名詞、動詞、形容詞）
▪️句法成分（例如：主語、謂語、賓語）
在中文裡，一個詞類可能對應多種句法成分，例如：
名詞可作主語、賓語、定語；動詞可作謂語、定語。
在中文裡，一個詞類可能對應多種句法成分，例如：
名詞可作主語、賓語、定語；動詞可作謂語、定語。
例如：「老師」是名詞，但可能成為句法中的各種成分。
「老師」是一種職業。➡️主語
我希望能成為「老師」。➡️賓語
這是「老師的」東西。➡️定語
❌(C) 漢語的語序和虛詞不是表達語法關係的主要手段。
語序（如：主—謂—賓）與虛詞（例如：因為，所以⋯；既然，那就⋯）是漢語表達語法關係的主要手段。
(D) 體現意合為主、隱性語法關係豐富等特點，因此較難掌握。
意合語言強調語義關聯而非形式標記。
中文句子常常省略主語、賓語，或依賴語境理解，
例如：「吃過了嗎？」中省略主語與動作對象。
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