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17. 老師看到倫倫在積木角一直用同樣的方式將積木堆高再弄倒，老師想介入他的遊戲，但是那種方式比較適合呢？
(A) 老師也到積木角玩一樣的材料
(B) 問倫倫：「工程師，我可以和你一起蓋房子嗎？」
(C) 邀請倫倫：「我們一起來蓋101大樓，好不好？」
(D) 問倫倫：「你要不要這種三角形的積木？」

教甄◆教育專業科目-國小- 99 年 - 099年臺南縣九十九年度縣立國民小學附設幼稚園教師（含代理教師）甄試試卷 (1-50)#6200

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難度： 困難

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	Nina Lin 國三下 (2012/05/18) 當幼兒進行功能或建構遊戲時，教師宜採用平行遊戲引導。(.....觀看完整全文，請先登入檢舉

Ya Ru Liu 高一下 (2012/02/26)

B為什麼不行呢?

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