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法條已改為教師法第39條

教師法
修正日期：民國 108 年 06 月 05 日

第 39 條
教師組織分為三級：在學校為學校教師會；在直轄市及縣（市）為地方教師會；在中央為全國教師會。
學校班級數少於二十班時，得跨區 （鄉、鎮）合併成立學校教師會。
各級教師組織之設立，應依人民團體法規定向該管主管機關申請辦理。
地方教師會應有行政區內半數以上學校教師會加入，始得設立。全國教師會應有半數以上之地方教師會加入，始得成立。

類題
7.依教師法規定，本法第26條第4項前段所稱行政區內半數以上學校教師會之計算，係指：
(A) 行政區內12班以上之各級學校（含幼兒園）之半數
(B) 行政區內12班以上之各級學校（不含幼兒園）之半數
(C) 行政區內20班以上之各級學校...

法條已改為教師法第39條

教師法
修正日期：民國 108 年 06 月 05 日

第 39 條
教師組織分為三級：在學校為學校教師會；在直轄市及縣（市）為地方教師會；在中央為全國教師會。
學校班級數少於二十班時，得跨區 （鄉、鎮）合併成立學校教師會。
各級教師組織之設立，應依人民團體法規定向該管主管機關申請辦理。
地方教師會應有行政區內半數以上學校教師會加入，始得設立。全國教師會應有半數以上之地方教師會加入，始得成立。

類題
7.依教師法規定，本法第26條第4項前段所稱行政區內半數以上學校教師會之計算，係指：
(A) 行政區內12班以上之各級學校（含幼兒園）之半數
(B) 行政區內12班以上之各級學校（不含幼兒園）之半數
(C) 行政區內20班以上之各級學校（含幼兒園）之半數
(D) 行政區內20班以上之各級學校（不含幼兒園）之半數
初等/五等/佐級◆教育法規大意-105年 - 105 初等考試_教育行政：教育法規大意#38011


答案：C
難度：適中

16.依教師法第 26 條規定，學校班級數少於幾班時，得跨區（鄉、鎮）合併成立學校教師會？
(A) 10 班
(B) 15 班
(C) 20 班
(D) 30 班
初等/五等/佐級◆教育法規大意-106年 - 106 初等考試_教育行政：教育法規大意#59453


答案：C
難度：簡單

5.有關教師組織的組成和運作，下列何者錯誤？
(A) 地方教師會應冠以各該區域之名稱
(B) 已參加本校之學校教師會之教師得跨校或跨區參加學校教師會
(C) 學校班級少於 20 班時，得跨區合併成立學校教師會
(D) 教師組織分為學校、地方及全國教師會三級
初等/五等/佐級◆教育法規大意-108年 - 108 初等考試_教育行政：教育法規大意#73982


答案：B
難度：簡單

10.依據教師法，下列有關教師組織之敘述，何者錯誤？
(A) 各級教師組織基本任務之一為維護教師專業尊嚴與專業自主權
(B) 教師組織分為三級：在學校為學校教師會；在直轄市及縣（市）為地方教師會；在中央為全國教師會
(C) 學校班級數少於 15 班時，得跨區（鄉、鎮）合併成立學校教師會
(D) 全國教師會應有半數以上之地方教師會加入，始得成立
初等/五等/佐級◆教育法規大意-109年 - 109 初等考試_教育行政：教育法規大意#81866


答案：C
難度：適中