【問卷-英文學習功能需求】只要填寫就能獲得500Y，結束時間 2024/06/03 12:00。 前往查看

教師檢定(教檢)◆特殊教育（身心障礙組）◆課程教學與評量(舊名：特殊教育課程與教學)題庫下載題庫

上一題
29.小萍是八年級閱讀障礙的學生，識字正常但聽覺理解有困難，下列針對小萍語文閱讀測驗的調整措施哪一選項較為適當？ 甲、教師重述或摘要小萍說出的答案 乙、由資源班老師為小萍報讀讓其作答 丙、將指導語或題目的關鍵字詞特別標示出來 丁、根據小萍較擅長的題型調整評量的給分比例
(A)甲乙
(B)甲丙
(C)乙丁
(D)丙丁

答案：登入後觀看
難度： 簡單
1F
Léa Éa 高三下 (2018/01/23)

丁、根據小萍較擅長的題型調整評量的給分比例 
不能這樣吧!!!?

2F
mandy 高二下 (2018/02/12)

身心障礙學生考試服務辦法

★★★★★★★（...



(內容隱藏中)
查看隱藏文字
3F
Léa Éa 高三下 (2018/02/17)

非常感謝您


29.小萍是八年級閱讀障礙的學生，識字正常但聽覺理解有困難，下列針對小萍語文閱讀..-阿摩線上測驗