49.教師希望教導學生「適切辨識網路資訊的價值性」。針對此一教學目標，下列敘述何者較為適切？
(A)設計線上標準化測驗題庫，請學生上網練習
(B)請學生上網搜集某議題的正反意見，並加以分類
(C)透過教學平台，投票表決文章內容的真偽與價值
(D)提供學生立場不同的網路文章，請其提出比較與評論

答案：登入後觀看
難度： 非常簡單

	1F Peiyi 大二上 (2018/02/10) B單純分類，D針對有真有偽的文章進... (內容隱藏中) 查看隱藏文字
	2F Melody Chen 高三上 (2019/12/21) 辨識網路資訊 (D)選項由教師『提供』學生立場不同的網路文章，資料是經由教師設計及篩選會比較接近教學目標檢舉

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