類題13.莊老師指導學生平常有系統地蒐集自己的學習作品,期末展現一學期來的努力、進步與成果,同時還包含了學生自我反省的證據。莊老師是採下列何種評量方法?(A) 實作評量(B) 動態評量(C) 真實評量(D) 檔案評量初等/五等/佐級◆教育學大意-97年 - 97 地方政府特種考試_五等_教育行政:教育學大意#5979答案:D難度:非常簡單22.下列有關「動態性評量」的敘述,何者為錯誤? (A) 以試探性協助進行診斷(B) 測試最佳表現以評估學習潛能(C) 兼重鑑定、診斷與處方(D) 以團體施測為主初等/五等/佐級◆教育學大意 - 97年 - 97 初等考試_教育行政:教育學大意#639答案:D難度:簡單31.余老師在數學課上重視學生演算及解題能力。余老師是採用何種評量...
類題13.莊老師指導學生平常有系統地蒐集自己的學習作品,期末展現一學期來的努力、進步與成果,同時還包含了學生自我反省的證據。莊老師是採下列何種評量方法?(A) 實作評量(B) 動態評量(C) 真實評量(D) 檔案評量初等/五等/佐級◆教育學大意-97年 - 97 地方政府特種考試_五等_教育行政:教育學大意#5979答案:D難度:非常簡單22.下列有關「動態性評量」的敘述,何者為錯誤? (A) 以試探性協助進行診斷(B) 測試最佳表現以評估學習潛能(C) 兼重鑑定、診斷與處方(D) 以團體施測為主初等/五等/佐級◆教育學大意 - 97年 - 97 初等考試_教育行政:教育學大意#639答案:D難度:簡單31.余老師在數學課上重視學生演算及解題能力。余老師是採用何種評量方法?(A) 實作評量(B) 檔案評量(C) 口語評量(D) 動態評量初等/五等/佐級◆教育學大意-97年 - 97 初等考試_教育行政:教育學大意#639答案:A難度:非常簡單19.一位國文教師要求學生以一首學過的詩或任何文章中的句子,形容上課當天細雨濛濛的校園情景,以了解學生對文句應用的能力。此種評量稱之為:(A) 真實評量(B) 互動評量(C) 檔案評量(D) 後設評量初等/五等/佐級◆教育學大意-98年 - 98 身心障礙特種考試_五等_教育行政:教育學大意#808答案:A難度:非常簡單33.柯老師給學生一個主題,然後要求學生針對此一主題蒐集相關的資料,加以組織和描述;教師再針對學生表現評量。柯老師是運用以下何種評量方式?(A) 檔案評量(B) 實作評量(C) 共識評量(D) 另類評量初等/五等/佐級◆教育學大意-98年 - 98 身心障礙特種考試_五等_教育行政:教育學大意#808答案:A難度:困難18.教學之前為了解班上學生的程度,做為分組教學之參考,應實施哪一種評量?(A) 安置性評量(B) 總結性評量(C) 診斷性評量(D) 形成性評量教甄◆教育專業科目-中等-99年 - 99學年南港高中(前10題)與中壢高商(20題)教甄試題#2159答案:A難度:非常簡單49.下列那一種評量方式,最適合用於情意領域目標之評量?(A) 社會計量法(B) 實作評量(C) 檔案評量(D) 紙筆測驗初等/五等/佐級◆教育學大意-102年 - 102 初等考試_教育行政:教育學大意#9408答案:A難度:簡單32.依國民小學及國民中學學生成績評量準則第 5 條規定,國民中小學學生成績評量不包括下列何種方式?(A) 實作評量(B) 檔案評量(C) 性向測驗(D) 紙筆測驗及表單初等/五等/佐級◆教育法規大意-104年 - 104 初等考試_教育行政:教育法規大意#18834答案:C難度:非常簡單50.我國教育改革重視多元化、個別化與適性化的教學理念,因此實作評量的概念應運而生,有關實作評量之敘述,下列何者適切?(A) 實作評量強調學生接受測驗時的反應情境而非反應種類(B) 實作評量的難度較高且複雜,較無法引起學習動機(C) 實作評量大多團體施作,而非個別施作(D) 實作評量鼓勵學生創造與思考初等/五等/佐級◆教育學大意-107年 - 107 初等考試_教育行政:教育學大意#67386答案:D難度:簡單10.依國民小學及國民中學學生成績評量準則規定,依學習目標,指導學生本於目的導向系統彙整或組織表單、測驗、表現評量等資料及相關紀錄,係屬於下列那一種評量?(A)紙筆測驗(B)實作評量(C)情境評量(D)檔案評量初等/五等/佐級◆教育法規大意- 108 年 - 108 初等考試_教育行政:教育法規大意#73982答案:D難度:簡單32.有關於動態評量(dynamic assessment)的敘述,下列何者錯誤?(A) 動態評量允許受試者與施測者互動(B) 動態評量可以評量學生的潛在能力(C) 動態評量特別重視學生的操作與身體的活動(D) 動態評量的概念最早由俄國心理家維高斯基(L. S. Vygotsky)提出初等/五等/佐級◆教育學大意-108年 - 108 地方政府特種考試_五等_教育行政:教育學大意#81322答案:C難度:適中45.依國民小學及國民中學學生成績評量準則規定,依問題解決、技能、參與實踐及言行表現目標,採書面報告、口頭報告、聽力與口語溝通、實際操作、作品製作、展演、鑑賞、行為觀察,係屬於下列那一種評量?(A) 真實評量(B) 檔案評量(C) 情境評量(D) 實作評量初等/五等/佐級◆教育法規大意-110年 - 110 初等考試_教育行政:教育法規大意#95412答案:D難度:簡單33.期末時,音樂老師要學生吹奏直笛以作為學期成績之一,吹奏直笛屬於下列何種評量?(A) 檔案評量(B) 動態評量(C) 安置評量(D) 實作評量初等/五等/佐級◆教育學大意-111年 - 111 初等考試_教育行政:教育學大意#105671答案:D難度:非常簡單
33 王老師要評量學生的學習結果能否應用於實際生活和解決問題,這樣的目的應當採取..-阿摩線上測驗