教師檢定(教檢)◆中等學校◆課程教學與評量(舊名：中等學校課程與教學)題庫下載題庫

(B)迂迴溝通術:

網路上找的,大家參考

迂迴前進：勿正面起衝突，下次再前進時，找個容易下手的方式。比如〝旁敲側擊〞的透過第三者溝通；或者〝察顏觀色〞在適當的時間契入與其溝通；又或者先〝婉轉談論〞它事，再逐漸涉入主題。

教師與家長對談之三明治技術
　　　　1.開始時須說明自己的身分，並對學生做正面的陳述，然後再開門見山地講到重點。
　　　　2.陳述自己已對學生做了什麼事情和努力。
　　　　3.詢問家長應如何協助學生或請家長分享相關意見或建議。
　　　　4.建議家長一些可在家做的事情，並且說明教師將於學校中為學生再做些什麼。
　　　　5.仍用對學生的正面陳述作為結束，並且讓家長知道接下來教師將會怎麼做，並表明請家長支持、再聯絡和合作的意願。