教師檢定(教檢)◆教育理念與實務(舊名：教育原理與制度)(幼兒園、特殊教育、國民小學、中等學校)題庫下載題庫

(1)  傳統文化權威：指受傳統文化與職業聲望影響所享有的權威。

(2)  法定權威：指來自職位所賦予的權威。成員所服從的不是個人或地位，而是服從規範此地位之法規。

(3)  專業權威：指一種建立於專業理論之上，並有明確目的的權威。來源可歸於下列三種

① 法定的權威legalnauthority：指教師依相關法規來教育學生，來評定學生學習成績，其職責受到法律保障與限制。

② 學術的權威academicnauthority：指教師是文化的傳承者，有其學術地位與尊嚴。

③ 道德的權威moralnauthority：指教師以身教、德行啟迪學生，具有道德的感化力量。

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(4)  人格認同權威：來自教師的人格特質所形成的和師生情感互動的權威，背後會存在著一種強大的信任和服從力量。