22. 有四位學童對於三個分數 等值的解釋如下,哪一個學童的說明,所代表的分數學習時 程是最晚的? (A) 將這三個分數通分以後,結果都是 ,所以它們都相等 4 (B) 將這三個分數約分以後,結果都等於 ,所以它們都相等 (C) 6:10、9:15、18:30 的比值都是 ,所以它們都相等 (D) 用圖形表示三個分數時,切割的份數雖然不同,但表示的量都一樣,所以它們都相等
22. 有四位學童對於三個分數 等值的解釋如下,哪一個學童的說明,所代表的分數學..-阿摩線上測驗