以下何者不是開放教育的特性? (A)偏向兒童中心的教育(B)有相當程度的學習自..-阿摩線上測驗
1F Leeeee 國三下 (2016/04/19)
【定義】開放教育是指因應學生個別差異,妥慎設計學習環境,激發學生不斷主動探索學習,使其獲得全人發展的教育理念與措施。 壹、開放教育的意涵 強調教師專業知能及自主權,肯定學生個別差異,教學及學習內容具彈性、多樣化,重視學生全面性發展,鼓勵不同的答案。 開放教育的實踐在世界各先進國家已蔚為一股風氣,並依其實際情境需要而作調整。開放教育是現代教育思潮的一股主流,它代表著對傳統教育反省的一種過程。但這並不表示開放教育可以完全取代其他的教育理念及實際,而是具備一種相輔相成的功能。 貳、開放教育的起源 開放教育源自1967年英國的普勞登報告書。該報告書中首先揭櫫開放教室的理念,依據報告書的內容,開放教育的理念... 查看完整內容 |