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小明是學術性向資優學生，部分時間到資優資源班上課，資源班老師安排課程時，下列哪些規劃較貼近適性化學習的概念？甲、強化自我約束能力，融入班級學習進程乙、與其他師長，共同研擬加速或充實的方式丙、安排自我導向個別學習計畫，發展興趣專長丁、增加教材內容深度，提供問題解決技巧訓練
(A)甲乙丙
(B)乙丙丁
(C)甲乙丁
(D)甲丙丁

教師檢定(教檢)◆特殊教育（資賦優異組）◆課程教學與評量(舊名：特殊教育課程與教學)- 100 年 - 100 教師資格檢定考試_特殊教育學校（班）_資賦優異組：特殊教育課程與教學#4255

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