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47. 奧斯貝(David P.Ausubel)將意義學習分成抽象符號學習、概念學習、敘述性學習、和發現式學習四種，試問「將具有共同特徵的同類事物或現象以特有的名詞稱之」的學習稱為：(
(A)抽象符號學習
(B)概念學習
(C)敘述性學習
(D)發現式學習)。

答案：B
難度： 非常簡單

最佳解!
	Snail Chen 大二上 (2013/01/20) 1表徵(抽象符號)學習:以符號代替真實事務的學習 2.概念學習:歸納事務之件具有共通性並以名稱或名詞代替之 3.命題(敘述)學習:新舊教材之間認知產生結合 4.發現式.....觀看完整全文，請先登入檢舉

	3F Cynthia Shen 高三下 (2012/04/17) 意義學習的類型: 1表徵(抽象符號)學習 2概念學習 3命題(敘述)學習 4發現式學習可參考陳嘉陽上冊 p449 檢舉
	4F 李柏油大一下 (2012/09/03) 具有共同特徵....概念... 檢舉

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