【預告】5/13(一)起，第三階段頁面上方功能列以及下方資訊全面更換新版。前往查看

幼兒教師採「多元情境教學法」，事先擬妥活動主題，依照預設的可能目標規劃各式各樣的學習情境，提示幼兒從情境活動中主動學習。請問「多元情境教學法」屬於啟發幼兒何種能力的教學方法？
(A) 認知能力
(B) 心理能力
(C) 語言能力
(D) 創造力能力

答案：登入後觀看
難度： 困難

	2F 許雅雯高一下 (2012/04/22) 求解~ 檢舉
	3F 李星慧大一上 (2013/04/12) 因為多元不是只有表示創造力,情境教學重點在激發學生的情感反應及學習情緒引起學生感性的心理體驗檢舉
	4F 109正式幼教師（已上岸）大二上 (2020/06/14) 99.幼兒教師採「多元情境教學法」，事先擬妥活動主題，依照預設的可能目標規劃各式各樣的學習情境，提示幼兒從情境活動中主動學習。請問「多元情境教學法」屬於啟發幼兒何種能力的教學方法？ (A) 認知能力 (B) 心理能力 (C) 語言能力 (D) 創造力能力. 提升其自主學習的內在動機檢舉

你可以購買他人私人筆記。

教甄◆教育專業科目題庫下載題庫