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教甄◆特殊教育專業題庫下載題庫

上一題
43. 兒童上課時不罵人，則可在下課時去遊戲場玩耍，是
(A)其他行為的區別性增強
(B)擇優行為區別性增強
(C)不兩立行為區 別性增強
(D)逐減標準區別性增強。

答案：登入後觀看
難度： 非常簡單
最佳解!
Vivi Li 國一下 (2012/05/02)
(1)(1)低頻率行為的區別性增強(differential reinforcement of low rate of behavior，DRL)：當不適當的目標行為次數減少，就提供增強。(2)區別性增強其他行為(differential reinforcement of other behavior，DRO)：除不適當的目標行為外，其他表現出來的行為均予以增.....看完整詳解
1F
Li-Shing Wu 高三上 (2011/06/02)

DRO:只要沒有出現目標行為，就增強
2F
Slug Lin 國二下 (2012/01/12)
可否補充其它選項解釋?


43. 兒童上課時不罵人，則可在下課時去遊戲場玩耍，是 (A)其他行為的區別性增..-阿摩線上測驗