教甄◆國小體育科專業知能題庫 下載題庫

21. 王老師在設計體育教學活動時，十分強調學生的運動技能和體適能層面的學習，是屬於哪一種體育課程價值取向？
(A)生態整合 (ecological integration)
(B)學科精熟 (disciplinary mastery)
(C)自我實現 (self actualization)
(D)學習歷程 (learning process)

教甄◆國小體育科專業知能- 107 年 - 107 國立科學工業園區實驗高級中學-國小體育專長#68988

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	107臺北市正取感謝阿摩高三上 (2018/05/22) 課程設計模式價值取向學科精熟運動教育模式... (內容隱藏中) 查看隱藏文字

雙榜感謝阿摩大四上 (2021/01/24)

107臺北市正取感謝阿摩高三上 (2018/05/22) 27

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	課程設計模式	價值取向
學科精熟	運動教育模式	學科精熟價值取向
社會重建	體適能教育模式	學科精熟價值取向
學習過程	動作分析模式	學習過程價值取向
自我實現	發展的模式	自我實現取向
生態整合	人的真諦模式	生態整合價值取向

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