教甄◆國小普通科專業知能題庫 下載題庫

2 「中華民國教師專業標準指引」十大標準中，「教師能統整領域/學科知識概念，並結合學生的生活經驗，引用實例幫助學生理解知識，活化教學內容」，屬於下列哪一個標準的內涵？
(A)具備領域/學科知識及相關教學知能
(B)具備課程與教學設計能力
(C)善用教學策略進行有效教學
(D)掌握學生差異進行相關輔導

教甄◆國小普通科專業知能- 107 年 - 臺北市 107 國小-普通科#69226

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私人筆記( 1 )

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	林育大二下 (2018/05/30) 我國十大教師專業標準及其內涵，分別為：標... (內容隱藏中) 查看隱藏文字

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32F

77老師大二下 (2022/04/25)

108課綱 110年《中華民國教師專業素養指引》五個專業素養
V.S 九年一貫 105年《中華民國教師專業標準指引》十大指標

資料來源：https://9lib.co/document/dzxndkoq-師培生之核心素養以國立中興大學師資培育中心為例24.html

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33F

阿丹(新北正取) 大二上 (2022/05/27)

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(B) 具備課程與教學設計能力
根據學生需要去調整教學內容，讓學生愛上課

(C) 善用教學策略進行有效教學
藉由各種方式讓學生學會

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34F

忘記背後，努力面前高三下 (2024/04/04)

中華民國教師專業素養指引-師資職前教育階段暨師資職前教育課程基準

（現在這個表是不是更新成這樣了？）

公發布日：	民國 111 年 05 月 16 日

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