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上一題
6. 主張學生學習及發展的主動性、適應性與發展性，強調認知的 主體為人而非物，反對學生被動地接受知識的學說為何
(A)存 在主義
(B)人本主義
(C)建構主義
(D)自然主義。

答案：登入後觀看
難度： 困難
最佳解!
劉芳汝 大一上 (2011/05/26)
建構主義強調以學習者的認知為中心，關鍵句為認知主體.....觀看完整全文，請先登入
4F
Zhen-Wen Liu 國三下 (2013/01/06)

在【黃政傑。教學原理，師苑，第二章】，有本題各選項之完整說明：

(1)效能/效率導向教學觀 → 科學管理 → 重視學生基本能力的發展 →（學生）能力本位

(2)批判導向的教學觀 → 教師在發展課程時，應提供機會讓學生對不同的意見與意識型態提出質疑批判

→ 可能性教學(pedagogy of possibility)

(3)人本導向的教學觀 → 強調學習應以學生為中心，以建構一個充滿人味兒的教育

ex. 美國 曼恩 所鼓吹的周全性教學(pedagogy of thoughtfulness)

   夏山學校、毛毛蟲學苑

(4)建構導向的教學觀 → 學習是學生主動建構知識的歷程 → Driver ＆ Oldham 建構主義教學流程→ 五階段：導向、引發、重組、應用、回顧


 

5F
z9950960 大一上 (2017/09/27)

請問存在主義不能選ㄇ


6. 主張學生學習及發展的主動性、適應性與發展性，強調認知的 主體為人而非物，..-阿摩線上測驗