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聽語溝通障礙學(包括專業倫理)
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103年 - 103年專技高考聽力師考試-聽語溝通障礙學#24220
> 試題詳解
18 有關被診斷為特定型語言障礙(specific language impairment)兒童之描述,下列選項中,何者為正確?
(A)沒有呈現顯著的語言運作缺陷
(B)常因為一般智能和知覺缺損所導致的障礙
(C)通常會被歸類為學習障礙學生
(D)學業表現正常
答案:
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統計:
A(18), B(2), C(61), D(4), E(0) #891036
詳解 (共 1 筆)
PSH
B1 · 2020/07/27
#4177526
(A)SLI兒童呈現顯著的語言運作缺陷(...
(共 75 字,隱藏中)
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19 口語標音法用幾個手形來區分 25 個子音? (A)2 個 (B)4 個 (C)8 個 (D)16 個
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20 執行聽力檢查時,所使用的刺激音,常會被指定在某頻率或某一頻率範圍內,因此需要一種裝置或 機器能夠使聲音保留某一些頻帶,並降低某些頻帶外之能量,此種裝置稱之為? (A)濾波器 (B)產生器 (C)刺激器 (D)限制器
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22 當音量大時會使鐙骨肌發生收縮,且經過一陣子後,鐙骨肌會逐漸鬆弛,此種現象稱之為? (A)鐙骨肌疲乏 (B)聽力衰退 (C)聽力調節 (D)聽覺自然反應
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24 下列選項中,何者不是純音與聽阻聽力篩檢合起來行使的好處之一? (A)可以偵測耳蝸後引起的感音性重聽 (B)可以得知是否有中耳疾病存在 (C)可以預防慢性中耳炎的發生 (D)是否聽力正常
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25 最舒適的聽閾值大約是在平均氣導聽閾值之上 30 到 40 dB 之間,其測驗的材料最好是用? (A)間斷平淡的語音 (B)間斷抑揚頓挫的語音 (C)連續抑揚頓挫的語音 (D)連續平淡的語音
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26 小明是一位國小二年級的學生,若依據語音聽辨的程度分類,他的語音聽辨能力百分比為 60-75%, 請問他的聽辨程度是屬於那一個等級? (A)輕微聽辨有困難 (B)中度聽辨有困難 (C)重度,對日常對話的了解有困難 (D)極重度,根本對語言無法了解
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27 目前有關身心障礙學生之個別化教育計畫(IEP)的撰寫內容,是在下列那一個法規中有詳細的規範? (A)特殊教育法 (B)特殊教育法施行細則 (C)身心障礙及資賦優異學生鑑定辦法 (D)各教育階段身心障礙學生轉銜輔導及服務辦法
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28 小智是一位國小三年級中度聽障的學生,請問下列那一個選項,其個別化教育計畫(IEP)的短期目 標為正確? (A)小智經過讀唇訓練後,可以在十分鐘內,正確說出所教過的語詞 (B)小智經過讀唇訓練後,可以在十分鐘內,正確說出所教過的五個語詞 (C)小智經過讀唇訓練後,可以在十分鐘內,在教過的十個語詞中,正確的說出九個語詞 (D)小智經過讀唇訓練後,可以在十分鐘內,正確的認出三個語詞
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