18.「以反問表達確定的意思」謂之「激問」,下列選項何者為是?
(A) 問君何能爾?心遠地自偏
(B) 春風不相識,何事入羅幃?
(C) 卻看妻子愁何在?漫卷詩書喜欲狂
(D) 人生到處知何似?應似飛鴻踏雪泥

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統計: A(327), B(667), C(1258), D(204), E(0) #3186196

詳解 (共 6 筆)

#6007235

修辭學—設問法:以「疑問句」的形式,可分為「提問」、「懸問」、「激問」。

一、提問:先提出問題,再回答。

二、懸問:將問題提出卻沒有答案,讓讀者自己思考。

三、激問:只提問題沒有答案,而答案就在問題的反面。

(A) 問君何能爾?心遠地自偏(提問)

→要問我怎能如此之超凡灑脫,心靈避離塵俗自然幽靜遠邈。

(B) 春風不相識,何事入羅幃?(懸問)

→春風啊你與我素不相識,為何要吹進羅帳激起我的愁思呢?

(C) 卻看妻子愁何在?漫卷詩書喜欲狂(激問)

→回頭看妻兒的愁容不知去了何方,胡亂收拾着詩書不由得欣喜若狂。

(D) 人生到處知何似?應似飛鴻踏雪泥(提問)

人生在世,到這裏、又到那裏,偶然留下一些痕跡,你覺得像是什麼?我看真像隨處亂飛的鴻鵠,偶然在某處的雪地上落一落腳一樣。

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#5990978
(A)問君何能爾?心遠地自偏→→提問(答...
(共 167 字,隱藏中)
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#6050136

1.提問(自問自答)

2.激問(反問):提出問題而不直接回答,但答案就在問題的反面。

3.懸問(沒有答案):提出問題,留給讀者思考、想像的空間。

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#6005243
一種修辭學中的設問。說話或行文時,語氣從...
(共 107 字,隱藏中)
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#6308623

提問自答

激問反答
懸問不答
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#6457279

激問:一種修辭手法,即「反問」。用疑問的語氣,表達確定的意思,答案就在問題的反面或問題本身。其目的不是求得答案,而是加強語氣,引起讀者(或聽者)的思考和共鳴。

現在來分析每個選項:

  • (A) 問君何能爾?心遠地自偏

    • 出自陶淵明《飲酒其五》。
    • 「問君何能爾?」是作者自問自答,問自己是如何做到心境悠遠而感受不到世俗紛擾的。這是一個設問句,旨在引出後面的答案,而不是表達確定的意思。
  • (B) 春風不相識,何事入羅幃?

    • 出自李白《怨情》。
    • 這句話的意思是:春風又不認識我,為什麼偏偏要吹進我的羅帳裡來呢?這裡的「何事」是一種帶有埋怨的反問,表達了對春風的不解或不滿,其背後隱含的是「春風不應該或沒有理由吹進來」的確定意思。這符合激問的特點,但是沒有回答。
  • (C) 卻看妻子愁何在?漫卷詩書喜欲狂

    • 出自杜甫《聞官軍收河南河北》。
    • 「愁何在?」是一種驚訝和喜悅的語氣,表達了「愁已經沒有了」的確定意思。這是一個反問句,用來加強語氣,烘托內心的狂喜,因此符合激問。
  • (D) 人生到處知何似?應似飛鴻踏雪泥 

    • 出自蘇軾《和子由澠池懷舊》。
    • 「知何似?」是設問句,提出問題以引出後面的答案「應似飛鴻踏雪泥」。這是為了引導讀者思考並給出一個比喻性的回答,而不是表達確定的意思。
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